四川新闻网消息（朋婷婷 文/图）一面墙，体现了孩子的兴趣需要；一面墙，蕴藏着幼儿园教育独特的文化内涵；一面墙，让幼儿成为环境的主人；主题墙创设是丰富幼儿园教育环境，优化教学手段，提高教育质量的一个重要途径；为了进一步丰富幼儿园环境的教育内涵，有效地促进幼儿的发展，12月24日彭山区实验幼儿园开展了主题墙环境创设观摩活动。

全体教师在李攀主任带领下观摩了园内的所有班级的主题墙，在观摩过程中，各班的老师从主题墙的设计理念、设计过程、家园、教师及幼儿互动等方面详细介绍了本班主题墙创设。

在实地观摩后，该园教师围坐一起，交流自己的看法感受，对每个班级的主题墙进行点评。通过点评，老师们能看到自己班级主题墙的亮点，同时也认识到不足，取长补短，今后让自己在主题墙创设方面更加专业，关注孩子的兴趣和需求，了解孩子的年龄特点，让无声的教育环境更富有教育意义和价值。

据了解，该园罗琪玲园长表示：要让幼儿园的每一个墙面“会说话”，让幼儿在与环境的真正互动中成长起来，让“幼儿本位”的理念在实验幼儿园中生根发芽，这是所有老师想做，且正在做的事！