洋洋上幼兒園後,老師總是向洋洋媽反應:孩子上課好動,小動作不斷,不是踢前面人的凳子就是扯旁邊人的衣服;還有伴有攻擊性行爲,喜歡招惹別人,班裏小夥伴都被他弄哭好幾個了。

遇到這種情況,許多家長第一反應是孩子太調皮,訓斥一頓就好了。但有時候並不能怪孩子,他只是感覺統合失調了。

什麼是感覺統合失調?

它是寶寶大腦在發育過程中出現輕微的障礙,導致大腦功能失調,造成學習、運動等能力障礙。感統失調的寶寶智力發育並無異常,只是大腦和身體各部位的協調出現了障礙,所以會出現一系列異常行爲,比如好動不安、走路容易跌倒、過度害怕陌生環境等等。感統失調在孩子小時候是很容易糾正過來的,一旦過了12歲就無法改變了,所以需要家長早發現、早處理。

孩子感統失調會有哪些表現?

1.前庭平衡功能失常。這一類比較常見,表現爲孩子注意力難以集中,好動不安,上課時愛搞小動作;身體平衡感差,走路、跑步容易摔跤;並且會伴隨攻擊行爲,常與人發生衝突,不懂得換位思考他人的感受,也不會和他人分享玩具和食物;有時還伴隨着語言發育遲緩等問題。

2.視覺感不良。表現爲孩子無法完整的閱讀句子,經常出現跳字、漏字等情況,難以流利地去閱讀一篇文章;在學習上也會因此出現抄錯題、學完就忘等,學習能力較差;

3.聽覺感不良。表現爲孩子對別人的話記憶力差,一個耳朵進一個耳朵出,經常忘記家長或老師說過的話。

4.觸覺過分敏感。這類孩子會表現爲不喜歡被人觸碰,不喜歡剪指甲、剪頭髮;害怕陌生環境、過分依賴父母等,容易出現分離焦慮症;

5.動作協調不良。孩子動作協調能力差,表現爲走路容易摔跤、手工能力差等,特別是精細動。

爲什麼會出現感統失調?

出現感統失調的原因有多種,比如先天性原因,比如胎位不正引起的平衡失調、孕期缺乏運動、早產或剖腹產造成的寶寶壓迫感不足等;

後天性原因包括現在家長對孩子限制性太多,使得寶寶缺乏活動,大腦感官得不到充足的刺激、缺乏爬行鍛鍊導致前庭平衡失調等。

孩子出現感統失調怎麼辦?

讓孩子定期參加各類運動,來提高平衡感等感統能力,以此來促進各個統合能力的提升;

家長不要過多的限制孩子,讓他去享受大自然,在玩耍與觸摸中刺激大腦發育。

對於感統失調嚴重的孩子,需要進行專業的訓練干預。首先由醫生檢測孩子感統失調的程度及學習水平,再根據孩子的實際情況來制定針對性的訓練。一般孩子在進行訓練1~3個月後就會有明顯的效果。

孩子感統失調越早干預,效果也就越好。家長在遇到孩子有上述表現時,可別再把原因都歸咎於孩子調皮了!

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