濱州市教育局

濱州市委教育工委常務副書記，市教育局黨組書記、局長 劉春國：

本次會議是進入“十四五”時期一次重要的會議，具有開局性、先導性的關鍵意義。濱州市將深入學習貫徹本次會議精神，不忘“爲黨育人、爲國育才”初心，牢記立德樹人光榮使命，以深化教育評價改革爲總抓手，履職盡責，奮勇爭先，在新時代教育高質量發展的征程上展現新氣象、新擔當、新作爲。

一是立德樹人成效明顯。推進高效課堂建設和作業革命，學生課業負擔和睡眠時間大幅改善，全省教育羣衆滿意度測評成績顯著提高。以全國第一、全省唯一的成績入圍“全國優秀校園足球改革試驗區”（全國15個），被孫繼業副省長批示肯定。

二是多項改革走在前列。承辦全省基礎教育綜合改革暨教學改革推進會，並作典型發言。全省率先建立融貫各學段的質量評價體系，《山東新聞聯播》專題報道。實施優質教育資源均衡配置工程，設置名師崗位657個，引導優質師資向基層流動；推動績效工資增量改革，激發教師隊伍內生動力。

三是職教高地建設全面起勢。同省教育廳啓動“賦能職教名城”活動，全面支持“產教融合型、實業創新型”城市建設。中職招生人數增幅全省第一，在教育部座談會上作典型發言。全省職業院校教師教學能力大賽實現“三連冠”。校企合作企業達到298家，建立實訓基地1040個，“訂單式”就業學生佔比32.8%。

一是聚焦全省基礎教育改革九大行動，打造全省區域基礎教育教學改革示範區。深化德育一體化建設，打造德育工作濱州品牌。實施高效課堂建設推廣年。實施“教育質量評價2021—2023行動計劃”，擴大“領先一步”改革先發優勢。發揮“全國優秀足球改革試驗區”資源優勢，引領學校體育改革創新和學生體質健康提升。

二是聚焦改革賦能，推動隊伍建設“強活力”。深化校長職級制、績效工資和集團化辦學等系列改革。着力引進培育名師名校名校長，培養1000名骨幹教師、100名教學名師、10名專家型教師，實現優質教育資源明顯增加。開展師德師能大提升行動。

三是聚焦“雙型”城市建設，推動職業教育“創一流”。同省教育廳全力辦好“賦能職教名城”創建活動。開展職業教育質量提升年活動。爭創2～3個省級高水平中職專業建設指標。推進“五權”下放改革，提升學校辦學活力。制定校企合作規劃，建立職業教育服務企業信息平臺。

聊城市教育局

聊城市教育和體育局黨組書記、局長 王福祥：

會議突出了政治高度、彰顯了務實態度、傳遞了民生溫度、體現了系統思維，既有清晰明確、催人奮進的發展思路和工作目標，又有可量化、可操作的實現路徑和具體措施，爲全省教育高質量發展提供了遵循，指明瞭方向。

2020年度我市“教育局長突破項目”成效顯著。

一是健全組織機構，成立了由13名縣級幹部帶隊的鄉村教師週轉房工作推進組；

二是做好統籌規劃，實施改建、配建、新建三措並舉，按照先改建後新建的原則，統一規劃，科學佈局；

三是加強聯動配合，與市發改委、市財政局等5部門建立定期會商制度；

四是善於總結經驗，召開了全市鄉村教師週轉宿舍暨生活用房建設陽穀現場會，在全市範圍內推廣陽穀“四小”工程的成功做法。聊城市全年共建設教師週轉房1066套，並且提前兩個多月完成省定目標（全部任務的33%）。聊城市鄉村教師週轉房的經驗做法得到了央視頻、人民日報、今日頭條等多家主流新聞媒體的廣泛轉載和大力宣傳。

2021年，聊城市將以貫徹落實本次會議精神爲契機，突出“十個聚焦”，主動作爲、勇於擔當、狠抓落實，爲“十四五”時期實現教育高質量發展做出新的更大貢獻。

一是聚焦黨的建設，強化黨對教育工作的全面領導；

二是聚焦公辦普惠，努力打造“幼有優育”良好格局；

三是聚焦五育並舉，積極探索五育融合新路徑；

四是聚焦特色多樣，滿足學生個性化發展需要；

五是聚焦產教融通，打造冀魯豫交界地區職業教育先行區；

六是聚焦教師隊伍，夯實教育高質量發展基礎；

七是聚焦辦學條件，持續優化教育教學環境；

八是聚焦規範管理，提高教育治理能力現代化；

九是聚焦改革創新，激發教育發展活力；

十是聚焦校園安全，全力保障師生生命健康。

菏澤市教育局

菏澤市委教育工委常務副書記　市教育局黨組書記局長孔祥巖：

會議融合了報告、討論、交流座談等形式，盤點工作亮點紛呈，分析形勢客觀深刻，立足當前，謀劃長遠，主題明確、重點突出，“新”字貫穿始終，爲全省教育事業“十四五”發展如何開好局、起好步確立了思路和方向。

持續打造“紅心向黨”品牌方面：健全了市縣校三級抓黨建工作的責任鏈條，調整完善黨組織1254個，派出黨建指導員1855名，配備黨組織書記1254名、專職副書記144名，培訓黨員3447名，建立黨員活動室1254處，打造市級示範點240個，評選表彰優秀共產黨員（崗位明星）119名，推薦選拔“抗疫榜樣”5名，打造35堂思政“金課”,強化了意識形態建設，充分發揮了品牌示範引領作用。

全面提升教師隊伍素質方面：多種形式補充教師4277人，着力優化教師結構。舉辦各級各類培訓班300餘場次，培訓校長、教師7萬餘人次。率先實施中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0，着力提升教師隊伍信息素養。開工建設教師週轉宿舍1031套，提升了班主任津貼標準，穩定了基層教師隊伍。

2021年，菏澤市教育局在堅持黨建引領、以建黨100週年爲契機持續打造“紅心向黨”品牌、強化疫情防控、守住安全底線的前提下，統籌當前工作重點與“十四五”發展目標相銜接，着力推動“五個聚焦”。

一是聚焦菏澤教育事業短板弱項，編制好“十四五”規劃，在發展理念和規劃佈局上求長遠。

二是聚焦教育資源配置不均衡，盯緊“九大行動”，用好集團、託管、聯盟等辦學模式，在縮小城鄉和校際差距上求突破。

三是聚焦教育體系與羣衆需求不匹配，集中攻堅各學段難題，在提升教育教學質量上求跨越。

四是聚焦教育體制機制改革不深入，堅持把教育評價改革一抓到底，在激發辦學活力上求創新。

五是聚焦教育隊伍建設不完善，優化結構、增強動力、強化能力，在營造幹事創業氛圍上求轉變。

棗莊市教育局

中共棗莊市委教育工委常務副書記，市教育局黨組書記、局長 郝榮平：

2021年全省教育工作會議爲全省教育工作堅持新理念、構建新格局，指明瞭道路，勾畫了藍圖，爲全省2021年教育提供了根本遵循。

局長突破項目：打造高質量信息技術平臺，推進教育“信息化”“網絡化”“智能化”發展

2020年，面對突如其來的新冠肺炎疫情，棗莊市按照上級部署立即啓動“停課不停學”工作，以信息化有效支撐了60餘萬師生的在線教學。

疫情期間，高標準打造教育雲平臺。棗莊市投資近4000餘萬元打造棗莊教育雲平臺，爲全市學校的日常教學、考試、備課、精準分析、移動學習、停課不停學提供了全面支撐。

高標準開通“空中課堂”。遴選省、市名師組建授課團隊，通過棗莊教育雲平臺、學習強國、有線電視等五種手段、八個線路、九個頻道，讓60多萬中小學生無障礙地實現了“停課不停學”。對不具備收看條件的598名建檔立卡學生，採取靶向幫扶措施，實現了“一個不掉學”。

一是推進優化鄉村學校佈局、提升辦學條件，優化鄉村教師隊伍、提升教學質量，優化鄉村教育保障、提升尊師重教氛圍“三優化三提升”工程；推廣學校聯盟、教師聯誼、教研聯合、品牌聯創，推動教育均衡、推動鄉村振興“四聯雙推”經驗，帶動鄉村教育均衡一體化發展。

二是繼續深入挖掘“班墨奚”文化，加快推進中國職業教育博物館和職業體驗館建設，辦好新時代中國卓越匠心文化論壇。推動中職學校舉辦高職班，高職院校聯合高校舉辦四年或五年制本科，力爭年內新建1所高職院校。

三是制定出臺《棗莊市教育綠色發展評價方案》，推進“義務教育課後延時、午餐配送、晚間研修室開放、假期期間校園公共資源對本校學生開放”四項服務，拉長教育服務鏈條，提升羣衆對教育滿意度。

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