興趣是引導孩子開發潛能最好的老師。而我們家長的責任，在於幫助和引導孩子找到自己的興趣與天賦所在，從而把孩子的潛能開發出來。

如果孩子的興趣愛好影響了學業，父母應該引起警覺，引導孩子意識到一定的文化課知識是興趣愛好的基礎。

讓孩子在包容和鼓勵中感受到被愛和被尊重，孩子纔有可能朝着家長的期望慢慢的前進。

1、興趣愛好是孩子成功的金鑰匙

有的孩子有音樂的天賦，有的孩子有語言的天賦，有的孩子對數字特別敏感，有的孩子則非常擅長與人打交道或天生具有一種領導他人的能力，也就是具有一種領袖風範……有經驗而細心的父母不難觀察到。

每個人的興趣是在學習、實踐活動中發生和發展起來的，它又是認識和從事活動的巨大動力。

在這種積極的引導下，激發了孩子對世界的求知慾和好奇心、增強孩子的目標感、方向感，對生活抱有更多的熱情，有利於孩子更好地適應社會 。

2、理解孩子的興趣愛好，用專業的知識幫助孩子認清現實

隨着電子產品的普及，很多孩子都迷戀上了電子競技遊戲，再加上隨着職業競技比賽的增多，很多孩子產生了想要成爲一名職業電子競技選手的想法，一些孩子可能僅僅因爲打遊戲技術好一點便憑一腔熱血要成爲職業選手。

實際上這可能是不對的，父母要逐漸引導孩子，用自己的專業知識，讓孩子意識到問題的嚴重性以及明確什麼是真正的興趣愛好。

不論什麼樣的興趣愛好，父母應該嘗試理解，在某些時候父母甚至可以帶着孩子到專業的機構進行嘗試，如果孩子有這方面的天賦也會讓孩子在自己感興趣的領域發展，如果發現現實與理想的差距也會讓孩子認清現實，迴歸生活。

3、讓孩子長期堅持自己的興趣愛好

讓孩子的童年興趣延續到成年，直到成爲一生熱愛的事業，這是一個漫長的過程。在這過程裏，興趣之火需要精心的養護，否則隨時都有熄滅的可能。

在孩子成長的路上，會有很多興趣，也會習得很多能力。有些孩子可以做到興趣廣泛，全面發展，學什麼像什麼。那如何讓孩子把某一項興趣做到極致並排除其他誘惑而投入一生？

這需要將興趣跟價值觀結合，成爲一項人生的志趣。就好比巴菲特一輩子樂此不疲地研究股票，愛因斯坦在顛沛流離裏也堅持科研，這是因爲他們從自己熱愛的事業中感受到了人生的終極價值，這種價值感甚至超越了金錢、名利的誘惑。

興趣並不是最好的老師，興趣只是引起我們對每件事的關注。真正的興趣不是憑藉一時的興起而定，而是靠長期的堅持練習鞏固出來的。

父母要以平常心看待孩子的興趣愛好，這樣孩子才更願意交流，父母也可以從中發現孩子沉迷於興趣愛好的原因，尊重孩子的同時合理引導纔是平衡興趣與學業的最佳良藥。