奇怪行为或者说是怪癖，其实就是相对而言的。大部分的人做的行为，在大家的眼里就是正常的行为，少部分人做的行为，在大家的眼里可能就是怪癖，或是奇怪的行为，所以很多事情都是相对产生的，而不是绝对的事情。

很多名人小时候都有一些看似比较奇怪的行为，达尔文喜欢发呆，甚至周围环境变化也感觉不出来。福尔摩斯喜欢在拖鞋里放糖果，还有很多高智商的人都会有一些比较奇怪的行为。如果孩子有这些奇怪的行为，其实是孩子智商高的体现，父母不要强制改正。

一、孩子有这3种奇怪行为，是智商高的体现

• 第一种好奇心很重

每个孩子的好奇心都很重，这是所有孩子的天性。但是有的孩子好奇心是有限度的，对于一种事情的兴趣也是一个阶段的，有的孩子就不一样。他们在大人的眼里更固执一点，对这件事情的好奇心很重。

每一个天才儿童都喜欢刨根问底，就是对这件事情感兴趣，而且想要知道这件事情的原理。如果孩子不知道这件事情的原理，孩子就会一直追问，或是自己想尽一切办法弄明白，在父母的眼里可能就会觉得孩子的行为有点奇怪。

• 第二种喜欢反复拆卸物品

很多孩子喜欢玩玩具，但是拆卸东西这种事情其实也是孩子智商高的一种表现。在孩子拆卸的过程中就是一次逆向思维的锻炼，还是一次深度思考行为的训练。陶行知是有名的教育家，他的一个朋友的孩子，在小的时候就喜欢拆卸手表。

朋友觉得孩子实在是太淘气了，就给孩子教训了一顿，强制命令孩子不允许孩子再拆卸手表和玩具了。陶行知知道这件事情以后，就和朋友说你在把一个天才变成一个普通人，经过陶行知的教育，朋友就再也不阻止孩子拆卸手表了。

• 第三种喜欢安静的一个人呆着

智商高的孩子都是很专注的孩子，其实就是喜欢一个人思考问题。很多有名的数学家包括发明家都是喜欢一个人安静的思考，不想其他的事情。给人一种很奇怪的感觉，爱迪生小的时候还喜欢孵蛋。

爱迪生孵蛋的事情大家都知道，其实这是很奇怪的一种行为，但是这也侧面证明了爱迪生智商高事情。同样达尔文小的时候就喜欢一个人安静的观察一种植物，或是一种动物。在父母的眼里孩子有点奇怪，但是恰恰相反证明孩子是天才。

二、父母应该怎么培养有天赋的孩子

• 第一点满足孩子的好奇心

孩子有好奇心很正常，父母不要打击孩子的好奇心，反而应该保护孩子的好奇心。如果你的孩子是一个天才，那么很早的时候就可以表现出来。之前有一个培养3个孩子上斯坦福大学的母亲就说，自己还会和孩子一起探索。

所以不只是保护孩子的好奇心，还应该和孩子一起探索自己的未知世界。孩子喜欢问为什么，是因为孩子有好奇心，其实这是好事一件，证明孩子的智商很高。父母给孩子买很多的百科全书，这样方便孩子查找资料。

• 第二点不要斥责孩子拆玩具

孩子对拆卸感兴趣证明孩子的智商高，就是喜欢探索很多未知的世界。并且还证明孩子有很高的逆向思维能力，孩子有自己看问题的角度，喜欢有多维化的方式思考问题，想要证明这件事情的多样性。

• 第三点给孩子自己的空间

每一个孩子的性格不一样，有的孩子天生就喜欢安静，父母也没必要强迫孩子变得活泼，每个孩子都有自己的特点，请各位父母给孩子一点空间，让孩子有思考的时间和思考的空间，这才会让孩子的智商更高。

个人观点

孩子有拆卸玩具、安静思考、很强的好奇心的时候，家长不要出言阻止或是动手阻止。孩子有这3种奇怪行为证明孩子的智商高，父母出手反而会让孩子的发展得不到有力的条件。父母应该想办法满足孩子的好奇心，让孩子有自己思考的空间。