原標題：孩子總喜歡“搶”別人的玩具？父母得做好這5點，改良孩子的壞習慣

鄰居週末臨時突然要加班，於是把三歲的兒子浩浩放在了我家，正好我家女兒兩歲半，兩人平時就喜歡一起玩，這次自然也是非常開心。女兒喜歡玩洋娃娃，浩浩則對我家的小機器人充滿了興趣，兩人開始的時候相安無事，時不時的交流幾句，場面非常融洽。

後來我女兒開始玩起了家裏的軌道車，也許之前浩浩並沒有注意還有這樣一個玩具，所以看到後瞬間就放下了手裏的機器人，擠到女兒身邊的想要一起玩。沒想到女兒竟然拒絕了浩浩的加入，畢竟小汽車只有一輛，浩浩見狀直接搶走了還在軌道上的小汽車，任憑女兒怎麼哭鬧就是不給她。

相信大多數家長都會遇到這種情況，那作爲家長的我們要怎麼處理比較好呢？

父母需要了解孩子喜歡搶玩具的原因

我們先來看看凡勃倫效應：

經濟學中有這樣一種現象，即商品的定價越高，越能受到消費者的青睞，人們反而越願意購買。

這同樣可以用在孩子身上，當他們看到別人的玩具時，總是會覺得比自己的玩具好，所以潛意識裏就想要據爲己有。

主要分爲以下兩個因素

1、生理因素：

孩子在兩歲的時候開始逐漸有自己的想法，但是物權意識並不完善，再加上他們的大腦結構還未發育成熟，所以很多時候自控力會顯得不足。

這時的孩子不知道東西有自己和他人之分，只是覺得自己只要喜歡就能據爲己有，因爲他們對物權是沒有明確概念的，單純的認爲想要的東西都是自己的。

所以很多時候他們搶玩具並沒有惡意，只是因爲很多意識還未完全形成，纔會做出一些讓家長難以接受的舉動，但這是他們生長發育的一個必經階段，所以家長不用過於擔憂。

2、家庭原因：

現在很多家庭的教育方式往往都顯出兩個極端化，一種是全家人把孩子捧在手心，對其極爲溺愛，只要他們有要求，必將盡力去滿足。這樣會使孩子變得以自我爲中心，因爲所有人都要圍着自己轉，想要的一切必須得到。

另一種家庭則是想方設法的拒絕孩子的要求，這必然會使得孩子在物質上有所匱乏，當他們看到其他孩子有好玩的好喫的東西時，便會想要把他們變成自己所有，因爲這對他們來說非常新奇，自然會引起他們做出一些雖然是孩子氣，但並不好的舉動。

當然，也有的孩子是因爲平時缺少父母的陪伴，所以他們明知道這樣的行爲不對，但依然會故意這樣去做，只是希望能夠引起父母的注意，讓父母對自己的關愛能夠更多一些。

當孩子搶他人的玩具時，父母最好別做以下4件事

立即制止，嚴厲批評孩子這應該是絕大多數家長都會採用的一種做法，因爲他們會覺得孩子這樣的行爲有損他們的顏面，所以當時就會當着他人的面阻止孩子這樣的行爲，並且對孩子進行嚴厲批評，甚至又打又罵。

幫助孩子搶玩具有些家長看到自己孩子在爭搶玩具中處於下風時，便會覺得孩子受到了欺負，所以不顧自己大人的身份，幫助孩子搶到他們想要的玩具，甚至還會指責其他的孩子太小氣。

假裝看不到，任由孩子去搶有的家長覺得這些都是小孩子之間的事情，應該就由他們自己去處理，所以即便看到自己孩子搶他的玩具，都會若無其事的像沒看到一樣，任由孩子自己控制事情的走向。

盲目的給孩子貼上負面標籤當家長髮現孩子有搶玩具的行爲時，第一時間並不會去尋找問題的根源所在，而是直接問孩子爲什麼當強盜當小偷，爲什麼做壞事？其實這時孩子的行爲完全沒有必要上綱上線，更不至於涉及道德，家長這樣做只會傷害孩子。

發現孩子有搶玩具的行爲時，家長應該如何去做？

在東漢末期，著名的文學家孔融在小時候就是一個謙讓，不爭搶的人。在他四歲的時候，父親的朋友帶回來一盤梨子，孔融只挑選了最小的梨子，把大的全給自己的兄弟，當問到他的時候，他說，自己的兄長比自己大，應該讓給他們喫，而自己的弟弟又比自己小，也是應該讓給他們喫。於是就只挑最小的給自己。

相信這個故事很多父母都會拿來教育自己的孩子，希望自己的孩子能夠變得謙讓不爭搶。其實，孔融能做到這樣，與他父母的教育是有關的，雖然他只有四歲左右，但是在父母的引導下，思想已經很成熟了，因此會做出正確的舉動。

1、教會孩子正確表達出自己的想法，禮貌說出要求

孩子天生就愛玩，會有好奇心，當他們看到自己喜歡的或者沒有嘗試過的玩具時，肯定是想要玩一會，體驗一下，這完全是正常的想法。

這時孩子應該做的的禮貌的告訴對方自己很喜歡這個玩具，詢問對方能不能借給自己玩一會，當然也要表達出很快就歸還的意思，這樣纔會讓其他小朋友知道你並不是想帶走這個玩具。

在這樣心平氣和的交流中，一般情況下孩子都是能夠借來玩具的，即便有時對方依然不願意給，家長也要告訴孩子對方有這麼做的權利，讓孩子保持平常心。

2、教會孩子分清物權意識，懂得他人的東西不能搶

父母要讓孩子知道你的，我的，他的，這些之間的區別，這樣孩子才能夠漸漸明白他人的東西和自己的東西是有區別的，從而物權意識會變得越來越強烈。

在心理學有一種理論叫做心理理論。兒童早期的心理理論水平決定了他不會考慮其他人的想法和感受，只能從自我的角度思考問題。

它的一個重要表現就是感性，隨性，想怎樣就怎樣。 當孩子做什麼事情的時候，他也只是從自己的角度思考問題，其實並沒有對錯之分。

3、對孩子的合理要求儘量滿足

孩子對一切都是充滿好奇的，所以他們總是會提出各種各樣的要求，這時父母的做法就顯得非常重要，對於孩子的要求不能一味的拒絕，當然也不能無條件的滿足。

父母應該要合理的規劃孩子的購物清單，對於他們真正需要的東西，當然要儘量滿足；但是如果孩子無理取鬧見啥都要，那麼父母就應當有所斟酌，這樣孩子纔會懂得什麼是規矩。

當然更重要的是父母要注意孩子精神方面的需求，多花時間去陪伴他們，這樣孩子纔會有被關愛的感覺，也會變得更加乖巧懂事，自然就不太會有一些故意爲了獲得父母關愛而做出搶玩具的行爲。

4、幫孩子建立交換意識，出門隨身帶玩具

父母帶孩子外出時，可以隨身帶一些玩具，這樣做能夠很好的避免孩子爲搶玩具而發生爭執。當其他孩子在玩玩具的時候，自己的孩子也能有玩具玩，不至於太孤單。

當然如果孩子看上了別的小朋友玩具，這時自己孩子也能用玩具去進行交換，這樣大家能夠在一起玩玩具，得到皆大歡喜的局面。

所以不要小看這一個小小的玩具，它真的能夠解決很多問題，當孩子有了交換意識的時候，也就會更好的處理好和其他小朋友的關係。

5、教會孩子換位思考

父母可以和孩子進行一些角色扮演的小遊戲，比如扮演孩子的小夥伴，兩個人在一起玩耍。這時父母可以假裝去搶孩子的玩具，觀察一下孩子的反應。

這時孩子肯定會生氣不開心，那麼父母便可以趁機對孩子進行教育，告訴孩子如果他們去搶其他孩子的玩具，對方也會和他們一樣傷心生氣。

父母要學會適時的引導孩子，讓孩子理性的和其他小朋友交往，這樣纔會讓孩子更受歡迎，在成長過程中充滿快樂。