文丨老陈

教育是一种有目的培养人的社会活动,它需要家庭、学校、社会来共同完成,所以说并不是每个人都可以成长为一个健康的、积极向上的、布满阳光的人,只要中间任何一个环节泛起了题目,这个人就会泛起一些题目,况且这个世界哪里有完美之人。

近日云南师大附属实验中学门口发生一起劫持事件,但是事件发生后,很多人不关注伤亡的学生,不关注受到伤害的家庭,不关注跪地苦苦哀求替代人质的警察,不关注老师喊话替代人质,不关注刚刚入职就勇敢前行的女记者,不关注人质手中的淡定处事的小男孩,却在不停埋怨学校保安气力的薄弱,在追问嫌犯的念头,在揣测为什么只叫女记者走近的念头。

莫非不应该反思一下吗?任何人不管有多大的冤屈,都不应该成为欺负弱小的借口;不管有多大的题目,都不能为了自己的私利去伤害别人。我想这是最起码的道理,莫非真的是我弱我有理?

念头该不该了解?该!但绝对不是现在。

我国有14亿多的人口,每个个体都有自己的设法,在这个世界上永远都会有人觉得对自己不公平,我想即使是有仙人在世也难做到人人满足吧!

有人说,了解念头的目的是为了减少类似事情的发生,我觉得有点一厢情愿,或者说设法太幼稚。究竟每件事件的背后,都有各自不同的原因,假如仅仅归结为生活压力大,社会不公平,这是一个社会题目等等,那我的理解是谁的压力又不大呢?莫非人人都要去通过犯罪解决?

我理解的这个事件就是一个个人事件,只不过是把自己的不如意转嫁给别人,把自己的题目转嫁给社会。

再来说说学校的保安,轻微动脑子想想就能知道,不是保安不作为,而是保安没有机会作为,试想一下,假如嫌犯已经拿刀伤害了一些学生,手里还有人质,哪位大侠敢近身解救人质?不得考虑一下学生的人身安全吗?

这件事件的至始至终,让我们看到了社会的百态,人道的丑与善,我们看到了嫌犯为了自己的私利伤害无辜的丑恶,看到了网络喷子乱带节奏的丑陋,同时我们也看到了被劫持小男孩的勇敢睿智,看到了人民警察为了解人质甘愿冒死替代的伟大,看到了刚领记者证就冒险近身的女记者的勇敢,看到了这些平凡的人带来的打动。

就如我开始说的,这个社会没有绝对完美的人,我们教育的目的就是为了让每个学生获得健康阳光,积极向上。但是教育不仅仅在于学校,更在于家庭和社会,而自我教育才是重中之重!

大家好,我是老陈,传播教育正能量,分享数学知识,欢迎大家关注。图片来源于网络,假如侵权请告知删除。

相关文章