現代快報訊（記者劉靜妍 /文劉暢 /攝）他，長相青澀秀氣，一開口卻能令全場矚目。他自稱“逆光者”，眼睛看不見，卻並不妨礙他成爲“書香南京·朗讀者”團隊的一名朗讀志願者。在金陵圖書館、南京市全民閱讀促進會組織的一些公益活動上，人們經常看到這個大男孩的身影。

他叫葉泓霆，是一名00後盲人少年，畢業於南京市盲人學校，現在是南京中醫藥大學的學生。他說，逆光行走的旅程中，文學藝術是精神食糧，給了他力量。他不願只是一個受益者，而要把這種力量傳遞給更多人。

“逆光者”的聲音，他想讓更多人聽見

葉泓霆最近放寒假了。1月19日下午，記者前往他家中採訪，他徑直走到門口迎接。“可以看見人影，但看不清字。”他告訴現代快報記者。

△葉泓霆在使用手機聽書

他打開手機，手指快速拂過屏幕，手機中傳出讀屏軟件識別的聲音。聲音是2.5倍速播放，記者幾乎聽不清楚，而他已經快速找到了想打開的軟件。同樣地，靠着讀屏軟件，他能嫺熟地操作電腦，用音頻軟件錄製有聲讀物。他說，已經有音頻平臺找他簽約，利用業餘時間“播書”，朗讀文學經典、網絡小說。

△葉泓霆正在錄製有聲讀物

未來，他希望在音頻平臺上開自己的賬號，運用所學的中醫專業，播自己喜歡的東西，比如《千金翼方》《傷寒雜病論》等中醫史籍，弘揚傳統文化。他還想在南京開一家醫療推拿鍼灸診所，讓客人在店裏聽他錄的節目，讓聲音成爲“治癒”的方式之一。

他告訴現代快報記者，作爲“逆光者”羣體中的一員，希望大家能聽到他的聲音，瞭解他的故事。

一次次的挫敗，把性格里的“釘子”磨平

△葉泓霆正在錄製有聲讀物

葉泓霆看起來開朗隨和，臉上總是掛着笑容。其實，年少時的他，也曾經是一副“倔”性子。

4歲那年，他被確診爲眼底視網膜色素變性，視力逐漸惡化直至失明。“別人都說，5歲之前沒有記憶，但很奇怪，我對5歲之前的印象還挺多的。”他說，小時候泡藥浴的大澡盆，到現在還記得。

“視力是慢慢變得不好的。”他說，5歲那年，還能在方格子裏寫字；到了7歲，要用很大的格子才能寫字，還要用上放大鏡。上了小學，他進入南京市盲人學校就讀。

經歷了四處尋醫，視力提高了一些，但回落得也很快。“很長一段時間，我感覺心理落差很大。”葉泓霆說。騎自行車、踢足球、打籃球……一想到這些以後都玩不了了，他感覺沒法接受，漸漸和小區裏的玩伴也疏遠了，“那段時間有些低落，沒有調整好心態。”

筆掉到地上自己撿不到，他自己強行去撿，結果，掙扎了十幾分鍾，還是沒找到，只能喊別人幫忙。8歲那年，有一次，他逞強騎自行車，一不小心撞到一位老爺爺，心裏感覺很愧疚。

“後來慢慢去適應。”葉泓霆說，一次次的挫敗，把性格里的“釘子”磨平了。

從受益者到志願者，完成自己的“破圈”

他慢慢接受現實，跟自己“和解”，在閱讀中建構精神家園。

△葉泓霆在閱讀盲文書

一開始接觸閱讀，是通過盲文書。葉泓霆說，他很感激盲校的老師。印象當中，常常到了晚上九十點鐘，還有老師在點字打印室裏忙碌，盲文打字機的聲音很大，那是很多針同時落在紙上的聲音。厚厚一冊盲文書，凹凸的針孔印組成盲文，密密麻麻。

小學三四年級，盲校成立了文學社，老師找了各種盲文課外書資源。他喜歡《假如給我三天光明》《鋼鐵是怎樣煉成的》，喜歡周國平的作品……閱讀文學經典，給了他奮發向上的力量，思考人生的真諦。

後來，他接觸到了有聲閱讀。在金陵圖書館的盲人影院，他聆聽大學生志願者、播音員講電影。《海上鋼琴師》《烈火英雄》……電影經過生動的講述，好像躍然眼前，讓他深受觸動。

“突然覺得，我也可以做些什麼，當一名志願者，而不只是一個受益者。”葉泓霆說。在學校社團裏的練習，讓他積累下一些朗誦經驗。他發揮自己的特長，成爲金陵圖書館的一名朗讀志願者，將振奮人心的文字轉化爲抑揚頓挫的聲音。他用聲音“描摹”腳下的南京，想象槳聲燈影裏的秦淮河……

放棄追不到的“月亮”，重新鎖定目標

到了考大學填志願的時候，葉泓霆選擇了中醫鍼灸推拿專業。現在，他是南京中醫藥大學的學生，2020年10月剛入學。

對中醫的興趣，來自耳濡目染。南京市盲人學校有中專的中醫推拿專業，走在校園裏，經常可以聞到艾條味，隨時隨處可以聽到張仲景、孫思邈的名言，也有很多中醫方面的書籍。

△葉泓霆在吹竹笛

然而，高三之前，中醫只是他的愛好，真正心儀的專業方向是藝術。他很喜歡音樂，從小學竹笛，原本想考南京藝術學院，但是因爲看不到譜子，考慮到未來就業可能遇到的種種障礙，最終還是放棄了。

“向着月亮出發，即使不能到達，也能站在羣星之中。”葉泓霆說，他很喜歡這句名言。生活中，他遇到過太多類似的事情。比如，藝術就是他的“月亮”，雖然追求不到，但過程中產生過一些美好的幻想，給他帶來了愉悅。“除了追不到的‘月亮’之外，還有別的目標值得追尋，也是一種寬慰和鼓舞。”