对话杨扬拿世界冠军拿到手软是种什么体验！

主持人：中国拿世界冠军拿到最手软的运动员是谁？这个问题，可能很多人马上脑子里会浮现出一些传统强项，如乒乓球、跳水等等，但可能中国拿世界冠军拿到最手软的应该是这位短道速滑名将杨扬。

杨扬：大家好，其实我觉得是因为项目特点，因为短道速滑是滑全能的。其实奥运会一开始只有500米，92年时第一次成为奥运项目，98年时才有了500和1000米，1500米是2002年才有的。我的特长，从小是中长距离比较好，但是因为奥运会那时候只有短距离的项目，所以我一直在加强自己的不足，像500米这样的项目，所以就把自己练成了一个相对全能的选手。

主持人：就像如意金箍棒，可长可短，长长长短短短都可以。

杨扬：这样从长到短就都有机会去获胜，短道速滑有个人项目、全能还有接力，所以说金牌就相对比其他体育项目要多一点，我是这么觉得。

巅峰也是在悬崖旁边！

主持人：拿冠军拿到手软是一种什么感觉？

杨扬：其实不算手软，我一直觉得自己是站在悬崖边上。因为你知道你不比别人强多少，甚至某些地方人家有比你强的，比如韩国队一直都是我特别强大的对手。她们的集体作战和滑行能力都特别强。对于我来说，一个是要有强大的内心，要坚持住。另外一个就是在技术方面上要越来越娴熟。我自己在训练当中扬短避长，就是要不断地磨练自己不足的地方。在比赛当中扬长避短，因为短道速滑这个项目需要有驾驭能力，上场以后要想什么样的战术对我来说是最有优势的。

主持人：我不知道您有没有听过网上的一个段子，说张怡宁的女儿有一次在玩妈妈的银牌，张怡宁非常生气地说："你不许玩妈妈的银牌，去玩妈妈的金牌。因为妈妈就那一块银牌，妈妈金牌多。"是不是对于像您这样的金牌专业户，第二名拿得会少一些？

杨扬：肯定嘛，你金牌拿得多，其他就少一点。但是，说心里话，每一次的失败都是非常惨痛的，这种惨痛的经历都是提升自己最好的机会。

拿这么多冠军其实我很失落？

主持人：之前和一个登顶珠峰的驴友聊天，他说其实自己为登顶珠峰做了十几年的准备，特别有奔头，特别有冲劲，结果突然在登顶珠峰的一刹那，有点索然无味的感觉。

杨扬：是的，我记得我拿完冠军的那天很兴奋，然后我们去尿检，等队友都提前走了，我最后才离开，坐在车上的时候就有点失落。这么多年一直奔着这个目标，然后曾经幻想过实现的那一刻得多么辉煌。但是，真正当你目标达到了以后，你会发现和我的世界杯、世锦赛没有太大区别，自己也觉得一路走过来最不容易的还是这个过程。

在98年的时候，两个单项全部犯规，尤其1000米半决赛破了世界纪录，决赛我是第一个冲过终点，但是随后就被判罚犯规。对于我来说是个大打击，一个多月自己走不出来，而且我当时也尝试着可能就选择退役了。失败倒不是最可怕的，最可怕是你没有勇气面对，即便它不公平，它也是比赛的一部分。如果未来还会遇到，我唯一能做的是让我变得更加强大一点。

退役人生不设限体育价值不可估

主持人：一般人工作时忙忙碌碌，退了休就安享晚年。但是，您好像是在运动生涯的时候，纯粹地做运动员，现在又是妈妈，又在国际组织任职，同时也是北京冬奥会运动员委员会的主席。

杨扬：我一直在围绕着体育做事情，你会发现人们参与运动的热情也越来越高。体育它不同的功能开始被大家认知，开始被大家呼吁要发挥它更大作用。对于体育人来说，我觉得是一个特别骄傲的事情。我自己力量很小，但是性格使然，所以接下来就不停地在不同层面上去推动自己认为能够尽一点力量的事情。

村里出来的奥运冠军

主持人：很多奥运冠军都是在农村长大的，这个和农村孩子从小生长的环境有关系吗？

杨扬：80年代甚至到90年代初，中国农村和城市差别没那么大。但是后来经济生活好了，加上一家一个孩子，过度保护，我觉得现在可能差别会慢慢凸显了，再加上现在孩子们选择的、玩的东西也多了。

主持人：但这选择是不对等的，城市的孩子可能现在选择越来越多，但农村的孩子尤其在体育课、艺术课上是有缺失的。

杨扬：这个就话题比较大，前段时间参加了你们央视的"孝心少年"。好多孩子都是从农村来的，有的完全是大山里边来的。你会忽然间感受到，他们脸上那种城里人比较向往的很纯真的状态。另外一个，你会发现他们非常自信。不再像我们小时候，从小地方来的孩子就会很紧张，这是因为现在的信息是高度畅通的，那么就是一个意识的问题。我觉得体育的价值在中国还没有被认识到，比如说学校重视了，但马上就要考试。我就觉得这是个好事，但为什么要考试？用什么标准来设定这个孩子能够过关？这对我来说都是不够科学的，反而是运动本身它提供机会，让孩子们能够去喜爱运动，考试只能是给加码。爆个康辉的料，我记得有一次我们俩参加一个和体育相关的活动。他跟我说他就是小时候因为考800米，所以跑完了以后就一辈子不再跑了。如何能让运动成为我们的生活习惯、成为热爱的东西是非常重要的。

上不好的体育课不好上的体育课

主持人：提到热爱，你必须要先快乐，体育课你要让孩子快乐。

杨扬：所以我有"冠军基金"，我们在2009年正式成立以后，就开始做快乐运动。根据篮球、足球以及体操，我们研发了30个游戏。这些游戏都是带着一定目的性的，比如说有的是锻炼孩子的团队协作能力，有的是锻炼领导力。我们会跟体育老师讲怎么上好体育课，原来可能把调皮捣蛋的孩子就塞一边罚站去，现在就把调皮捣蛋的作为一个小组的组长。我们现在大部分的项目还是在边远地区和一些农村地区，因为现在体育教师缺编也蛮严重的。

主持人：我的数学是体育老师教的，这个事在很多农村的确是非常普遍的。

杨扬：不对，反过来，通常是体育是数学老师教的。你会发现他们对体育还是非常片面的一些理解，包括知识层面上的，所以我们给一些支持。城市里的学校体育老师都比较专业了。

体育的魅力

主持人：最后一个问题，我不知道随着时代的发展，这个逻辑还是否成立。曾经对于中国很多农村的孩子来说，体育可能是他们改变命运的一条捷径，突然一天他走出农村成为世界冠军，现在还是这样的一个情况吗？

杨扬：我觉得会，而且会更多。原来体育是竞技体育，能够改变的人还是少的，因为出成绩的人毕竟少。随着体育大发展，它已经是不单单是竞技体育了，未来还有一些职业体育。现在篮球、足球也都基本职业化了。对农村地区的孩子来说，学了体育即便拿不到世界冠军、奥运冠军，也可以成为一个很好的职业，就跟原来去种地是完全不同的职业了。我觉得体育只要发展，就会给更多的人带来命运的不同。