【2021年2月26日,上海】在新一代信息技術的驅動下,數字文明的浪潮伴隨着國家吹響的“教育新基建”號角正撲面而來。“教育新基建”以技術化、智能化、數據化和網絡化的基礎設施建設作爲支撐,正推動和加速教育智能化時代的到來,擔當着復甦教育行業新動能的重任。

自2020年以來,全球大部分國家和地區的學校和教育機構,都開始有意識地尋求轉型與變革。而數據作爲其中的關鍵一環,爲正處在轉型十字路口的學前教育領域,帶來了新的發展契機。

KidsLoop也藉此契機,積極佈局全球業務,並即將與印度、越南、印尼等多個國家的教育機構展開戰略合作項目。利用KidsLoop領先的人工智能與大數據技術,打造學習內容數字化、教學形式全場景化,以及教育數據透明化,讓大數據與兒童早期教育的同頻共振成爲可能。

那麼,KidsLoop是如何通過大數據來賦能低幼教育場景呢?

過去,在低幼教育階段,我們對教學過程、進度、效果的瞭解都是相對模糊的,大多數機構都缺乏對這一階段孩子學習表現與成長的客觀評估;而且家長也無法及時或精準的掌握孩子的學習進度。而KidsLoop在數據技術領域的探索性應用,將爲這一現狀帶來巨大的改變。

多維度的數據採集與獲取

KidsLoop平臺在所有內容都被數字化的基礎上,通過人工智能技術,可多維度採集學生的學習數據。如相關課程信息、課程內容、語音、肢體、屏幕互動等。而這些蘊含大量價值的數據信息,便組成了具有獨特性的KidsLoop龐大“數據集”。KidsLoop的數據科學家團隊探究了3-7歲兒童發展的最大梯度,並利用了“中心極限定理”,使得數據科學家能夠減輕干擾並揭示信號。

機器學習算法,科學分析數據,優化學習路徑

通過改進並利用KidsLoop豐富數據集的獨特性,我們才能夠發揮人工智能和深度學習算法的力量,對這些數據加以分析。在這個生態系統中,老師和家長就能夠深度且客觀地瞭解每個學生的差異化學習情況,並從中發現不同學生的優勢和潛能。

可視化報告,數據化呈現

KidsLoop的數據可視化平臺可以輕鬆讓學校、老師和家長在同一平臺上清晰瞭解老師的教學成果和學生的學習進度,降低溝通壁壘,打造教育閉環。數據化的呈現,也使KidsLoop平臺能爲兒童、教師和家長提供教學和學習指導,並時時刻刻提供優化的學習信息和建議。

全面保護數據隱私與安全,堅持道德與規範

此外,在充分利用數據的同時,KidsLoop也致力於數據的隱私保護,堅持以符合道德規範的方式對用戶數據進行採集和處理,對於平臺上傳的內容也採用了數字版權保護技術,爲用戶的數據安全保駕護航。

KidsLoop人工智能與大數據平臺爲兒童真正提供了個性化與自適應的學習體驗,是孩子們學習旅程中的GPS,是構建一個全面沉浸式的兒童早期教育生態系統的開端,也是兒童早期教育變革的起點。通過數據來驅動精準教學,KidsLoop讓學習成爲了一種個性化的體驗,告別經驗式教育,實現真正的因材施教。

數據的應用與探索帶來的不僅僅是技術的更新迭代,更是教學質量、教育理念的升級。未來,KidsLoop將繼續擴建數據技術團隊,助力低幼教育場景的數字化、AI化及數據化轉型,實現數字化時代的搶先佈局。

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關於KidsLoop

KidsLoop公司成立於2011年,是一家全球性的教育科技公司,旗下擁有全球知名兒童動畫IP——巴塔木(BADANAMU),目前在英國倫敦、韓國首爾、中國上海及中國香港等地區均設有辦公地點。

KidsLoop專注教育、動畫及科技三大領域,我們以“IP+內容+平臺+數據”爲核心,以H5P互動遊戲爲亮點,通過爲機構、教師、學生及家長提供數字化系列互動課程、一體化互動教學平臺,及基於人工智能的深度機器學習算法技術,KidsLoop致力於提供全球領先的全場景互動教育解決方案,旨在爲0-8歲兒童規劃個性化學習路徑,爲低幼教育工作者塑造數字化核心競爭力,變革幼兒的早期教育世界,打造未來式教育。