孩子:兩個黃鸝談戀愛，一羣烏鴉來挑戰.家長:這學上得還不如不上

孩子最近特別愛說一句話，兩個黃鸝談戀愛，一羣烏鴉來挑戰.孩子說的非常的順溜，非常的興高采烈，這是跟誰學的？上了學不應該學點正經的麼，怎麼整天整些這麼個亂七八糟的.我們家孩子本身就沒有主心骨，特別容易跟別人去學這些話，經常出口就是帶有屎、尿、屁的一些髒話，真的好擔心，說他還不聽，是這些話有毒嗎，還說上癮了？

這是一個非常普遍的問題，小孩特別喜歡去模仿一些流行語，一說到這些話題孩子眉飛色舞，而且小孩也會去模仿一些動作，比如說一些卡通人物的形象，或者他們孩子們之間特別火得特別潮的一些動作，看起來非常的不好看，非常的不雅觀.但是你要知道這就是孩子一個必經的階段.

爲什麼孩子會去模仿不好的行爲，說這不文明的話呢？

1,跟孩子的發展階段有關係

孩子的發展階段從親子圈到夥伴圈再到社會圈，在成長過程中孩子都是向他覺得最重要的人，或者他崇拜的人去學習模仿.比如說在親子圈的時候孩子向家長模仿和學習，這個時候家長要注意自己的言行舉止.在夥伴圈的時候，孩子就學同學夥伴，當中有人說出了一些有趣的語言，或者做出一些不一樣的動作，被大家廣泛地模仿學習和傳播.到了社會圈，孩子又開始向老師和偶像去模仿學習，這就是孩子的一個成長過程。

2,跟孩子的氣質類型有關係

有些孩子是特別善於模仿和學習，古希臘的希波克拉底提出了氣質體液說，人有4種不同的體液，包括這個血液，黏液，黑膽汁和黃膽汁，比例不同就會造就不同的氣質類型，分別是黏液質，膽汁質，抑鬱質和多血質的，其中多血質的孩子天生好奇心強，善於魔法，善於表現，這樣的孩子還特別善爲人師，特別願意把他自己的奇思妙想和他的一些特別有趣的語言和行爲去傳授給其他的小夥伴，這就是多血質的寶寶的特點.

3,跟家長的行爲和語言有關係

家長對於孩子的影響肯定是第1位，孩子在親子圈的時候很多的語言行爲都是跟我們家長去學的，可以說看孩子就如同家長在照鏡子.

如何對孩子進行具體有效的指導？

第1,培養孩子的判斷力和自信心

孩子最缺乏三種能力，叫做判斷力，控制力和表達力，這個判斷力和自信心是息息相關的。就像上面事例中的家長說的，孩子特別沒有主心骨，特別容易受人影響，就是因爲孩子缺乏自信心和判斷力的一個問題，怎麼來提高他的判斷力，讓孩子知道什麼是對的什麼是錯的？一定要讓孩子能夠去說出自己的觀點.你把孩子當孩子，孩子永遠是孩子，你要把孩子當成平等的家庭成員，大家圍一圈去聊一聊家裏的大事小情，比如說買鹽買面，買車買房，公司兼併企業破產等等各種話題，孩子說的時候家長認真地聽，你說的時候孩子就會聽，在這個過程當中最重要的是訓練孩子的獨立意識和判斷力。當孩子有自己的獨立意識和判斷力的時候，你會發現孩子更加的自信，孩子有自己的觀點就不容易受別人的影響.

第2,培養孩子的興趣，樹立孩子的自信心

自信心一方面來自於孩子有自己的觀點，另一方面是孩子有自己的興趣，有自己的長處.怎麼發展孩子的興趣呢？它有一個過程，就是好奇到興趣，從興趣到愛好，從愛好到特長，從特長到優勢，從優勢到專業，從專業到事業，從事業到成功，這是孩子幸福的一生.所以說家庭教育有一條主線叫做發現興趣，保護興趣，成就興趣，這是我們家長最需要做的事情.

第3,鼓勵孩子正確的行爲，不強化錯誤的表現

當孩子突然一天跟我們說出一句唐詩宋詞，這個時候我們要非常的開心，我們要作爲孩子的的觀衆去鼓勵他，有一天孩子突然向我們展示她的小發明小設計。我們也一定要認真地去欣賞，給他提出一個非常中肯的建議和意見.讓孩子覺得我的父母非常的欣賞我，非常的賞識我.

我們過度地誇大地去關注孩子的錯誤行爲和錯誤言語的時候，其實這是對孩子的一種強化，很可能孩子會把這樣的行爲重複進行.有的時候我們經常會使用一些否定句，比如說，不要邊喫邊玩，不要亂寫亂畫，但是孩子可能沒有記住你說的這個否定句前面這個不字，可是對你後面提出這個動作記憶猶新，反而會強化他的意識，讓他這種錯誤的行爲再次出現，這就是強化錯誤的表現.