國家的發展離不開教育的興盛，教育離不開教師行業的興盛，所以師範大學越來越受正視和歡迎。

師範大學一直是許多學子夢寐以求的學府，許多學生覺得自己考上師範大學之後，畢業後可以成爲人民教師，是一份很不錯的熱點職業。

但實在師範大學裏分好多專業，並不是所有的專業畢業後都能成爲教師，有些專業比較冷門，不僅無法成爲教師，就連找工作都有點難，所以學生在報考時，要留意甄別。

師範大學裏也有冷門專業，畢業後無法成爲老師

在過去，人們都特別嚮往師範大學，哪怕是師範類中專也可以，有許多院校畢業後包分配，直接成爲一名教師，享受不錯的福利待遇，每年還有寒暑假。

但跟着教育體制的改革，許多師範大學不再包分配，也開始擴充專業，有一些專業的學生畢業後，不能成爲老師。

好比“教育學專業”，聽上去與老師有直接關係，是與教育有關，但實際並不是這樣，這個專業所學的內容是教育治理與教育科研，畢業之後很有可能會成爲教育機構的管理人員，也可以從事教育研究，但是不適合當老師。

有人會說，成爲教育機構的管理人員也很不錯，就算不用教課，但是可以治理老師和學生。這種設法很夸姣，但不管是小學、初中，仍是高中、大學，都不缺管理者，更何況一個剛畢業的大學生，也無法擔任如斯重任。

另外，師範大學裏的心理學專業畢業後也不適合當老師，這個專業屬於醫學崗位，之所以會在師範大學裏設置醫學崗位，主要是因爲現在注重學生的全面發展，不僅關注學生的學習成績，更關注學生的心理健康。

這屬於一個很冷門的專業，報考的人不是許多，由於現在心理學教師的缺口並不是很大，一般的學校只需要1-2名心理學教師，而且示範大學裏的心理學專業含金量很低，更多的學校願意聘用醫學院畢業的人才，而且還需要有醫師資格證。

儘量不要報考師範大學裏的冷門專業，而是要選擇就業輕易的專業

師範大學裏有許多專業，許多專業畢業後都能成爲老師，但是老師也分很多種，所以考生在報考的時候，要留意甄別，選擇一個遠景好，並且自己也很喜歡的專業。

現在學前教育專業很火，考生可以考慮。

據統計，2019年學齡兒童爲1.026億，新增人口數約爲1500萬，三年之後，這些孩子會上幼兒園，所以需要更多的幼兒園和幼兒教師。

人們的生活水平進步了許多，越來越多的家長開始注重孩子的學前教育，爲了能夠讓孩子“贏在起跑線”，會精心挑選幼兒園，再加上國家鼓勵生養，新生人口數量會慢慢增多，所以學前教育這個專業很熱點，畢業後找工作也比較輕易。

漢語言文學專業也很受歡迎，將來可能會成爲語文老師。

許多中小學在招聘語文老師的時候，很關注應聘者所學的專業，有些學校直接把“漢語言文學專業”當成門檻。另外，許多班主任都是從語文老師當中抬舉，成爲班主任後收入會有所增加，所以這是一個熱點專業。

再就是特殊教育專業，以前很冷門，現在很熱點。

這個職業的缺口比較大，需要的人才比較多，畢業後輕易就業，而且跟着就業年限的增加，薪資待遇也會隨之增加，許多考生恰是留意到了這些上風，所以都很願意報考特殊教育專業。

想成爲老師，不一定必需考師範大學

有些學生想要成爲老師，可是在報考的時候，發現師範大學裏沒有自己喜歡的專業，或者分數線不夠，所以就要選擇其他學校的其他專業，但即便是這樣，也不影響自己成爲一名老師。

許多非師範大學的專業，畢業後也可以成爲老師，好比漢語言文學專業、心理學專業等，但條件是需要考取教師資格證，否則是不能當老師的。

既然不是師範大學畢業的學生也可以考教師資格證，那麼師範生的上風在哪裏？假如大家都考取了教師資格證，將來就業時也沒有差別嗎？

當然不是這樣，至少師範生要更加專業一些。

假如不是師範大學畢業，想要當老師就必需考取教師資格證，這對於非師範生來說，是一個門檻，也是成爲老師的敲門磚。

可是對於師範生來說，教師資格證只是一個普通的證件，他們在上學的時候，學到的是教育方法和教育理念，在教授教養方面會更加專業。

而且師範生考教師資格證的話，會更輕易。

究竟師範生在校期間，天天接觸的都是教育內容，在考取教師資格證時，就像是普通的一次考試，通過率很高，基本在大學畢業之前就能夠把教師資格證拿到手。

而對於非專業生來說，需要從頭學起，而且畢業後不像在校的時候，時間會很緊，學習也會比較喫力，所以考教師資格證會有一定的難題。

另外，師範生在就業方面也比較有上風。

固然教師資格證的含金量都一樣，但是師範生因爲很專業，所以在應聘的時候會更加有上風，參加工作後也會很快適應，提升速度會快一些。

而非師範生儘管也有教師資格證，但之前究竟沒有與教育行業有過太多接觸，所以就處於劣勢，工作後需要適應一段時間。

最後想要提醒大家，高中畢業後，在報考的時候要謹嚴一些，師範大學現在很受歡迎，屬於比較熱點的院校，競爭力也會大一些，考生需要根據自己的成績進行報考。

假如分數可以考上師範大學，在選擇專業的時候，要留意甄別，由於師範大學裏也有冷門專業，這些專業畢業後不適合當老師，而且就業也比較難題，所以報考時要留意甄別，假如但願自己畢業後就成爲老師，儘量別選這些專業，假如想在其他方面發展，就可以報考這兩個專業。

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