浙江在線4月22日訊 近日，嘉黎縣人民醫院科教科正式成立。自今年3月份進藏以來，溫州援藏醫療小組對嘉黎縣人民醫院進行了深入的調研分析，發現目前醫院醫務人員存在理論知識欠缺的情況，而醫院也沒有一套系統的內部醫務人員培訓機制。爲此，溫州醫療援藏組團起草並制定了《嘉黎縣人民醫院院內學分制度》，併成立醫院科教科，由科教科統一管理並印發嘉黎縣人民醫院院內學分登記手冊，履行監督院內學習的職能。

近日，嘉黎縣人民醫院科教科正式成立。自今年3月份進藏以來，溫州援藏醫療小組對嘉黎縣人民醫院進行了深入的調研分析，發現目前醫院醫務人員存在理論知識欠缺的情況，而醫院也沒有一套系統的內部醫務人員培訓機制。爲此，溫州醫療援藏組團起草並制定了《嘉黎縣人民醫院院內學分制度》，併成立醫院科教科，由科教科統一管理並印發嘉黎縣人民醫院院內學分登記手冊，履行監督院內學習的職能。

21日，《嘉黎縣人民醫院院內學分制度》正式在院內生效,由縣人民醫院業務副院長，溫州援藏醫生謝林欽主持開展了第一次醫院院內學分登記入冊的業務學習。考慮到嘉黎縣人民醫院的病人分佈情況，並結合單位醫務人員的要求，謝林欽重點講解了西藏地區發病率較高，但目前診斷及治療上存在較大進步空間的疾病——“深靜脈血栓的診斷及治療”。

謝林欽說：醫療行業不同於其他行業，容錯率極低，日常診療過程中的一個失誤，就可能給患者帶來嚴重的後果。而一個醫生的培養是一個漫長的過程，“理論先行”這個原則，在醫療行業是亙古不變的真理，只有理論掌握好了，再結合臨牀思維培養和實際操作練習，醫生的業務水平纔會提高。

這次由溫州援藏醫療小組提出的《嘉黎縣人民醫院院內學分制度》，明確了醫院內部學習將以學分的形式進行考覈，學分由科教科進行統計。每次醫務人員主持或參加一次院內學習，將授予不等量的學分。對不同的醫務人員每年度的院內學分有對應的要求。各崗位的員工每年度必須修滿規定學分，不滿者不得參加年度優秀考評，並根據學分情況納入績效考覈。

《嘉黎縣人民醫院院內學分制度》的制定與醫院科教科的成立，爲嘉黎縣人民醫院在加強員工基礎教育，加快人才隊伍建設，提高員工學習積極性，培養員工的學習主動性等方面做了積極的貢獻，這也是醫療援藏由“輸血”變“造血”的理念的延伸，對醫院發展有着重要意義。