小学生的大脑布满奇思妙想，常常会在不知不觉中，说出的话能打得人措手不及。如果说他们的智商高，但却在学习中呆头呆脑。

每当考试结束后，所考出的成绩都让家长非常生气。学生“倒数第一”的试卷，脑回路很是清奇，这智商可以引领地球人，却被世人直呼“纯扯谈”。

小学生“零分试卷”走红，脑回路很是清奇，世人直呼“纯扯谈”

不得不说，现在的学生想象力非常丰硕，有时只给他们简短的一句话，就能“浮想联翩”，让家长和老师都无言以对，脑回路很是清奇，老师看后捧腹大笑。

就好比这位小学生的试卷，这想象力着实令人佩服。最让人无法忘却的就是“天公对我大声吼”，假如天公能说话，想必你会震耳欲聋吧！

在成年人的印象里，小学生试卷上的题型非常简单，但跟着教育的发展，有些小学生的问题也让许多家长犯了难。

小学生试卷第一大题都是根据拼音写汉字，但这位学生所给出的谜底真的不忍直视。有文字的错了还说得过去，其余三个拼音直接画表情是什么意思？

虽说小学生春秋比较小，但他们的智商却是比较超前的。学生所给出的谜底常常无法达到我们的设法，如果说他们的逻辑思维能力不强，还真是说错了。

小学生的数学试卷难度实在并不大，只要将知识点把握，思维能力够强的话，就能拿高分。但这名小学生的零分试卷，着实有些活该，不外这脑回路确实清奇。

学生试卷考“零分”，更多的是与学习爱好不高有关，老师要加以正视

1、在享受成功的快乐中，激发学生的学习爱好

老师要善于发现学生学习的亮点，让他们享受成功后的快乐，并且要做出适当的表扬。老师也可以对学生提出相对更高一点的要求，给出期望，进步他们的学习爱好。

这样会让学生想要学习的心情更浓郁，有句话说“十次表扬不如给学生一次成功”，老师要给学生营造一个快乐的学习氛围。

2、在质疑过程中， 激发学生的学习爱好

人的质疑和思索往往是连在一起的，质疑是学生动脑思索所得出的题目，也是学生创造思维的出发点。爱因斯坦曾说“提出一个题目，往往比解决一个题目更重要”。

老师在教授教养过程中，可以多设置一些质疑的环节，让学生自行提出题目、并解决问题。与学生共同探讨出一个较为满足的谜底，能激发学生的学习爱好。

3、有效的运动各种教学方法

培养学生爱好的有效途径需要富有诱导、幽默的教学方法，为了调动学生的学习爱好，老师可以根据学生实际情况和教材内容，科学的选取有效的教学方法。

要善于运用多样的课堂流动，通过做游戏等方式，让学生对课文有更深的感悟和理解，激发学生的学习爱好。

4、针对性、多元化的激励评价

老师要针对学生的各方面表现进行公正、客观地给出评价，不仅要有一定的语言艺术，也要讲究多元化，给学生多样并且新奇的评价。

让学生从评价中知道自己哪里表现得好，哪方面还需要提高。老师可以采用颁发奖品、颁发荣誉证书、采用积分等方式调动学生的学习爱好。

【写在最后】

学生考试成绩低，除了没有浓厚的学习爱好之外，更多的也会与他们无法运用所学习的知识有关。有些同学在上课时，能顺利回答出老师的题目，但却在考试中难以用准确的解题方法去应对。

要想进步学生的成绩，首先要让他们理解并把握老师所讲的知识点，多做练习题或许是一个非常有效的方法。能让学生认识各种题型，多运用知识点，可以加深大脑记忆。

所以说，老师在讲课的时候把握好方法是非常重要的，在讲的过程中也要多给学生一些训练的时间。当然了，家长也不要做“甩手掌柜”。家庭和学校共同教育，才能培养出优秀的人才。

本期话题：你觉得学生考试成绩低的原因是什么？