紅網時刻4月23日訊（通訊員 楊路遠）四月清谷天，春生夏長中最夸姣的時段，一如株洲市第十三中學的高三同學們沉浸於奮鬥中的韶華。韶華不負，終有所成，學生們也在這夸姣的日子裏，一起用知識武裝頭腦，讓身心健康向上，在高三備考時期的工作與學習中，培養毅力與能力，共同成長。

“高三的燈火，比月光更亮”。這是一位老師，看到夜晚中東風樓四五樓仍明亮着的燈光後，所抒發的由衷的感觸。教室裏、走廊上、辦公室，午休中、自習時、下課間、晚課前，都能看到各班學生“圍追截堵”老師們的身影，老師們也甘願做被學生“抓住”的“魚兒”，犧牲休息時間爲他們答疑解惑、談心指津，處處都能看到辛勤忙碌的身影。

課間詢問。

“圍追截堵”可不能無故發問呀，學生們手裏拿着錯題本，筆記本，練習冊，或在教室裏直接圍住，想聽懂上課未想明白的題目，或在走廊上直接喊住老師釐清細節，很顯著是有備而來，有的發問，看得出其用功的勁頭。假如老師有事怎麼辦？“三人行，必有我師焉”。這場景不分白天黑夜地交織在明麗的春景春色中，叫人不得不感嘆，奮鬥的青春最慷慨激昂。

針對學生的疲憊狀態，高三年級積極調整策略，想辦法解決、刺激學生們的勤學之心。在鼓勵學生勤學巧問之餘，年級組繼續以往傳統，建立周測月考獎勵機制，創設更好的學習氛圍，帶動學生們保持優良狀態，更高效地爲夢想而奮鬥。

春光明媚，春困乏倦，本來就正處青春無處發泄的活力，加上高三備考積累的巨大壓力，怎麼辦？

於是，另一場智與力的較量在陽光運動場拉開序幕。全體高三學生們開始了“野蠻其體魄”的拔河比賽，商量着確定好職員與隊形之後，同學們手握粗繩，表情或“猙獰”，或歡笑，有一些甚至頗有幾分“談笑間，傾倒對面一片”的風度。

拔河比賽。

在比賽中隊員們運用起學習時的韜略，前後壓陣不動搖，中間混編巧使勁。猛士般壓低身形穩住底盤，戰士般表情肅穆嚴陣以待，都待哨響那刻，一展本班實力。若繩索前端那壓陣學生是“山”，後面跟着使力而整齊劃一的同學們便組成了“河”，這等較量，可不是“力拔江山”，氣焰超羣麼？

學生們在操場盡情歡笑，老師們也逐漸露出“少年心性”：這邊一位，爲了穩住“繩尺”，不動搖，一隻腳踏上繩索，竟如武林高手來了個金雞獨立；那邊一位，聽聞兩聲哨響之間不超過十秒，搖頭連嘆“毫無懸念，毫無懸念”；班主任們親身“帶起節奏”，站在學生身邊，帶頭喊起整齊劃一的號子，任課老師紛紛應和，充分展現了“師生同心，其利斷金”，歡笑之餘亦令人眼熱。

在比賽中，沒有人在意是否被同伴踩腳、絆倒或是否被粗繩磨紅手掌。他們只會齊心協力，不容易說拋卻，也會捉住時機，趁對手鬆懈時力挽局勢。比賽輸了不會互相抱怨，比賽贏了歡欣鼓舞，在標示着勝利的繩尺左右移動之際，學生們不僅僅發泄了壓力，或許更有了別樣的開悟吧。