尚珩1984年生人，父亲以前在北京师范大学历史系，虽然做行政工作较多，但对他影响颇深。考古专业当年属于冷门，报名人少，录取分数低，“不但好考，还好就业”。尚珩本科班42人，有22位到考古工地实习，毕业后便去各地的考古所工作。考研，也好考，冷门，分数低，人数少，毕业后顺利到北京市文物研究所就职。

从1991年第一次上长城八达岭之后，尚珩顺势走了司马台、居庸关、黄花城、黄草梁等处长城。1999年，走古北口，那一次给尚珩留下了深刻印象，因为那是他第一次行走穿越线。“从古北口走到金山岭，再走到司马台，那一次走了三天。”第一次走野长城，而且是连续穿越，长城的绵延悠长由此增加了他的感性认识，对他之后的路影响至深。

2001年去过黄草梁后，尚珩发现了长城小站。“从黄草梁回来，写了一篇游记，就想要不要在网上发一下，一搜就搜到了长城小站，一看挺喜欢就点进去了，里边有一个长城论坛，在那里发了这次旅行的游记。”之后，尚珩就和小站的朋友走到了一起，常常参加他们的线下活动。

2003年后，尚珩开始系统走长城，背起大包，装上帐篷、睡袋，“负重大概一般在五六十斤，而且因为走的人少，路都不是很好走，所以都比较辛苦。”尚珩回想，当时交通不便，也没有攻略可参考，所以尚珩和朋友们出去一般需要包车，利用五一、十一长假。“坐车到一个点，然后背着包走。一般扎营两个晚上，第三天中午下山，去村里补给一下。”这样一点一点走下来，到2006年，从河北东部到北京平谷这一带的长城，尚珩和朋友们已经基本走过一遍。

“小站人”一路走长城，也一路拍长城。他们会拿着一些十几年，几十年，甚或上百年前拍摄的长城老照片，一路寻找当时的拍摄地点。然而有时，他们却发现眼前的长城“风光”不再。

“那种心情很复杂”，尚珩说，找到当年出现在老照片上的景色让人振奋，有种“置身历史之中”的感觉，但当发现眼前的长城已变得破败时，心中又是莫大的遗憾。

强烈的视觉反差，让“小站人”想到，要尽可能多为长城拍照，用影像记录长城，留存更多的信息。“小站”成立了考察队，他们很业余，但也很执着。除了实地的拍摄，他们也请来专业老师做考察指导，利用业余时间跑图书馆查资料。

到现在，他们已经在网站上分享了自制的长城地图，长城铭刻(碑刻)数据库，图片库，文献库，以及积累上万的GPS数据点。考察中如果发现长城遭受破坏，“长城小站”的志愿者们会通过照片等影像资料取证，通过官方文物保护部门进行干预。然而在尚珩他们看来，仅仅把长城记录下来，还远远不够。

长城沿线的教育也是长城小站格外关注的领域，他们认为保护长城的一线人员是沿线村庄的村民。当地孩子更是未来的希望，小站联合长城沿线的学校，举行长城知识大赛、长城作文比赛，普及长城文化。这些活动从2004年启动，十几年过去，很多长城下的孩子已经长大成人。至今，长城文化普及已经不局限于长城沿线，北京周边，小站的志愿者们也组织过多次长城知识进课堂活动，仅去年就举行了几十场。文保和教育，是小站长此为之的事。

小站的公众号还提供基础长城服务，比如可以看到长城地图：目前已知的明长城走向，烽火台位置、名称及位置图，还有历史年表检索、长城法律文库，这些主要是针对基层文物部门而做，全部免费。尚珩自己身在基层，了解基层文物部门人少、活多、地位低的现状。“干活都挺不容易的，我们就想把跟长城有关的汇总在一起，这样基层文物部门在需要时，可以很方便地找到它们。”尚珩认为只是给大家做一些力所能及的实事，这些惠人之事，小站的很多志愿者都在做。

长城保护员，小站的长城知识普及也没有忘记他们。保护员的综合素质要提升，方法只有一个，就是做培训。2018年始小站与各地文物部门合作，为长城保护员提供培训。

尚珩说，从反馈来看，长城保护员很希望得到这些知识。而长城保护员对于基层文物部门来说，也是他们的眼睛和手。“基层人员少，本身的专业知识素养也不是很高，实际管理起来是比较费劲的。利用好长城保护员就是给自己长了眼睛和手，把他们培训好了，可以给管理部门提供技术支持。”为了在长城的保护上少出现或不出现这样那样的问题，尚珩和小站的志愿者以及许许多多人还将继续努力下去。

记者：米红

编辑：栾天