5月15日,中國高等教育學會教育信息化分會、佛山市計算機學會和佛山科學技術學院共同主辦的2021高校教學信息化研討會在佛山召開。本次會議以“信息技術賦能教學創新”爲主題,圍繞信息技術與教學深度融合,探尋教學模式創新思路和教學理念突破方法。與會專家的報告精彩紛呈、內容豐富、兼具學術性和實踐性。

會議現場

結合教學改革與管理的現狀與問題,銳捷網絡智慧教室事業部產品方案總監徐雲彪圍繞“新一代全過程智慧教學與管理生態”的銳捷智慧教室3.0方案做主題演講,和與會嘉賓共同探討如何提升教學和人才培養質量。

銳捷智慧教室產品總監 徐雲彪在大會上做主題演講

教育教學產品百花齊放,銳捷的智慧教室方案有何不同呢?全面服務教與學,聚焦教學數據,賦能教學服務。銳捷智慧教室方案不僅重構學習空間,做到“精於教育,長於研討,極簡架構,智能巡檢”,還進行教學模式創新,將信息技術與教育教學相融合:模式豐富的多屏協作、小組討論兼顧個人和團隊、跨三層投屏讓討論分享輕鬆實現等。這些都助力實現課堂互動既豐富且易用,課程建設既簡單又科學。同時深化教學管理,讓教學管理動作常態化,教學管理維度精細化。

銳捷網絡智慧教室3.0方案

Q:智慧教室如何讓老師在常態教學中用起來?

A: 簡化操作,深化培訓,讓老師用起來

爲了智慧教學改革與創新而建立的智慧教室要想發揮效果,首先要讓老師用起來!目前智慧教室內設備繁多、操作複雜,老師用不起來。爲了簡化智慧教室在實際教學應用程序,我們打通了底層硬件設備和軟件教學應用,將教學環境與教學應用結合,統一入口,簡化操作,極大降低教師的學習和使用成本。同時建立三級培訓制度,從基礎操作培訓、教學進階培訓到專家團隊磨課和工作坊,幫助老師實現新型教學模式的轉變及落地,讓老師會用、想用、愛用智慧教室上課;

應用聚合,讓老師容易上手使用

Q:如何實現跨教室、跨網絡、跨校區的線上線下混合式教學;

A:線上線下融合的同步教學,打造多元教學空間

同步教學在高校應用範圍越來越廣。跨校區講座、教學、選修課、通識課的教學效率問題、後疫情時代突發的線上線下融合教學等,都會需要採用同步教學。傳統的MCU技術價格高,擴展性差,難以和教學平臺深度融合。銳捷通過雲視訊技術,實現低成本、低時延、高擴容的同步教學互動,可以實現1間主講教室+上限99間聽講教室+N個手機終端的同步教學,並可以跨空間教學互動。還支持合班上課,數據獨立記錄,方便學校的教學數據管理。

低成本、低時延、易擴展、融合教學平臺的同步教學

Q:教學過程如何管理,教學成效如何評估?

A:在線巡課督導 教學數據深度分析

銳捷智慧教室解決方案提供低成本、高質量、簡單易用的巡課督導和常態錄播,實現教學督導相融合,覆蓋新型教學模式。傳統的現場督導效率低,督導不客觀等問題。通過線上多畫面、多維度督導,並藉助AI輔助分析,督導效率更高,評價更加客觀,實現教學的常態化督導。精細化的教學數據還爲不同角色提供輔助依據,助力教學質量評估。

多畫面、多維度的教學督導呈現

Q:教學環境如何從被動運維到主動服務?

A:極簡IT架構,AI智能巡檢

銳捷智慧教室解決方案採用極簡流化架構,每個小組1根網線即可。讓故障點減少40%,佈線成本下降50%,部署時間下降50%。同時銳捷提供智能AI巡檢功能,15分鐘完成300+間教室的智能巡檢,可實現40多種常見設備故障的及時發現和檢測定位。針對教學PC藍屏、病毒等操作系統和軟件的問題,可採用銳捷特色的雲OPS遠程解決終端故障。實現故障的提早發現和快速處理,保障教學穩定運行。

不斷迭代的銳捷智慧教室解決方案在實際應用中也贏得客戶的認可。銳捷的智慧教室方案目前已部署了全國近500所高校,服務超過300萬師生,客戶已經遍佈全國各地,並持續壯大。南開大學的老師曾對銳捷的智慧教室做出這樣的評價:“在智慧課堂的支持下,能夠幫助我們有效實施互動性教學、個性化教學和小班化教學,爲學生創設更多的自由探討氛圍和充分的師生互動機會。”

銳捷網絡已深耕教育行業20餘年。“簡易融合”的智慧教室,致力於推動高校信息化的發展。秉持場景創新理念,銳捷網絡將不斷打造優質教育產品,創新教育模式,推動教育信息化的發展。

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