------- 强措施 补短板 促均衡 重实效

中国网 中国应急5月19日讯 一名高女中学生在仙桃职业学院医学院学生手把手的指导下，认认真真的在橡胶模拟病人做心肺复苏体验。这名高中女同学双手用力平放在模拟橡胶病人的胸口，一下，两下，三下使劲按压，然后坦然的做起了人工呼吸。

图为仙桃职业学院学生在给仙桃中学学生做给灾害中突发病人心的心肺复苏演示。(颜芳 摄影)

这是记者在湖北省仙桃市实验高级中学亲眼目睹的感人一幕。另外，记者看见该校的崇尚楼3楼的走廊里突然浓烟漫卷，同学们在班主任和班干部的指挥下有序撤离，直奔学校篮球场。

5月10日至12日，该校集中开展了为期3天的安全应急基础知识教育和安全应急体验验活动。这一活动在社会上引起强烈反响，博得了广大市民的点赞。

该校的安全应急教育和体验活动，是仙桃市教育系统开展该项工作的一个缩影。

湖北省仙桃市是闻名中外的“亚洲体操之乡”，也是全国著名的教育强市。该市总人口156万，现有在校中小学19万多人。近15年来，该市一以贯之将中小学校安全应急教育工作放在学校工作的“头版头条”。

图为汉江消防支队队员在仙桃市实验小学指导学生灭火。(颜芳 摄影)

据了解，仙桃市的主要做法主要表现在四个方面。一是强化措施，制定常效机制。早在2012年，该市中小学将安全应急教育正式纳入课堂教学内容，按照年级年段安排课时。在安全应急教学过程中形式多样，生动活泼。有的邀请当地应急消防部门指战员到学校宣讲安全应急基础知识，组织学生体验火灾、地震、洪涝等灾害逃生方式方法，让学生在实际体验中加强对安全应急知识的认识和理解。为了使该项工作得到可靠保证，该市制定了一系列长期机制，并纳入年度考核内容，安全应急教育工作不到位的学校不能参加当年评优，法人代表不能享受当年绩效工资，次年整改不力的将考虑工作去向。该市各类中小学全部配备了安全应急专职副校长，全部聘请了应急消防部门指战员兼职学校安全应急顾问，全部聘请社区热衷教育工作的退休老党员、老干部、老教师、老工人为学生在社区活动的安全应急辅导员和监督员。这些得力措施和长效机制在学校安全应急工作中起到了十分重要的积极作用。

二是注重补短板。该市在此项工作中是根据各级各类学校实际，采取对照先进找差距，树立榜样学先进，制定目标争先进等等活动，找准工作中的“短板”对症下药，科学施策。使工作更加具体，更加全面，更加完善。

三是狠抓均衡发展。近15年来，该市在教育教学实践中创新工作，实行了“一校制”(两所或者多所学校一个校长，一套班子)，“城乡联校制”(城乡学校开展手拉手活动，将城区优质教育资源向乡镇下沉)等先进管理模式。该市将以上学校管理模式运用于安全应急教育工作中，实行安全应急教育工作城乡一体化，使之达到充分均衡。

四是注重实效。该市在学校安全应急教育工作中，坚持真抓实干，突出“识真”二字，反对空洞无物。反持任何形式主义。坚持科学部暑，反对盲目行动，反对官僚主义作风。狠抓责任落实，对懒政、庸政、不作为者依纪依规严肃署顶处理。在仙桃市委和市政府的高度重视下，该市学校安全应急教育工作搞得风生水起，有声有色。(纪岩 颜芳 熊少鹏)