李凱是我多年的同學，也是我敬佩的一名共產黨員。2016年我們從天津工業大學畢業，他沒有選擇考研或工作，而是作爲支教團團長，去了貴州省石阡縣第一小學支教。

當李凱第一次在課堂上見到孩子們時，看到他們純真興奮的目光，他便知道自己將緊緊與教育扶貧事業聯繫在一起。因當地師資力量不足，李凱要教4個年級、5個科目。他每週五下午還會去偏遠鄉鎮和山區小學進行調研和開展公益活動，給那裏的孩子們送去書籍、衣物。

支教時，李凱在學校裏發現了一個現象：很多學生放學後不回家，而是趴在操場上寫作業。一問才知道，家裏沒有人輔導作業，很多孩子的父母還因外出打工常年不在家;教室門鎖了不能進，只好在操場上寫，不會的題目還能和同學們討論下。李凱聽到後，第二天就和校長商量，專門清出來一間教室，建立了“留守兒童之家”，放學後他也留下來爲孩子們輔導作業。此外，他還購買書籍、建立圖書角，購置橡皮泥、畫板等，豐富孩子們的課後生活，也讓他們的學習和安全有了着落。

我曾問他，在支教過程中有沒有感動的事。他答道：“有很多。其中有件小事，我可能永遠也不會忘記。一個學生把自己捨不得喫的烤紅薯和雞蛋從懷裏掏出來，猛地塞進我手裏，馬上害羞地跑了。”紅薯和雞蛋雖不貴重，但代表着孩子們純真的愛。從那以後，李凱幫助這些孩子們的想法也愈發堅定。

“我願做一架橋樑，一頭連接石阡，一頭連接希望。”支教結束回到天津後，李凱在筆記本上寫下這句話。他回到天津工業大學任教後，沒有忘記石阡縣的孩子們，一直給他們郵寄書籍、衣物。他還和家鄉是石阡縣的校友共同策劃了公益活動，募集了500餘件棉服，在寒冷的冬天給孩子們送去暖意。通過這幾年的堅持，公益活動的社會效果也在持續擴大，很多天津市的小朋友主動聯繫李凱，將自己的衣服、書籍和玩具送給石阡縣的小朋友，並寫信爲他們送去鼓勵和祝福。點滴善意通過李凱搭建的這座橋樑，從天津送往石阡，匯聚成溫暖人心的力量。

李凱很喜歡蒲公英，他說因爲蒲公英的種子可以抵達遠方。我想，如果有更多像他這樣的“蒲公英”，願意播撒更多的愛和希望，我們的社會也會更加溫暖、美好。

(作者爲天津市寧河區造甲城鎮幹部)