新海南客戶端、南海網、南國都市報6月22日消息(記者 張野)春風走過的日夜,她將甘霖哺育每一朵盛開的花;陽光普照的清晨,她將光熱照亮每一顆向上的心。

吳佳佳,北京師範大學萬寧附屬中學初中語文教師,中共黨員。畢業三年來,一直執教初中語文,兼任班主任工作。在教育教學中,她時刻以“學高爲師,身正爲範”來嚴格要求自己,依託學校優質的平臺資源,不斷努力,積極進取,認真履行教師職責,完成各項教育、教學、教研任務,並取得突出成績。她先後榮獲“萬寧市2020年中學語文課堂教學評比一等獎”“海南省2020年初中語文教師課堂評比一等獎”“海南省2021年中小學青年教師教學競賽一等獎”,並將作爲海南省中學語文學科唯一教師代表參加第三屆全國中小學青年教師競賽。

2018年,吳佳佳剛到北京師範大學萬寧附屬中學任教便參加了學校的“青藍結對”工程,與學校初中語文備課組組長朱天英結爲“師徒關係”,從開始的工作上的幫扶支持,到後來成爲生活中的“忘年交”,朱天英成爲最熟悉吳佳佳的人,也見證了她一路的成長。

吳佳佳

憑着一股子“犟”勁 屢次爲學校爭光

吳佳佳大學畢業就來到學校,算是教師隊伍中最年輕的一批人。她個子不高,但是卻充滿能量,她乖巧懂事,卻對工作有着一股子“犟”勁。在她身上,我看到了年輕一代教師對於教育事業的熱愛和對待工作的執着。

吳佳佳基本功本就紮實,卻又有着勤奮勁,剛來學校的時候她很多東西不懂,就經常找我和其他的老師請教。後來我倆不在一個組了,工作上接觸少了,但是她有什麼不懂的還是會樂此不疲的跑來找我。

在教育教學中,吳佳佳時刻以“學高爲師,身正爲範”來嚴格要求自己。面對教育新形勢,吳佳佳主動參加學校組織的培訓、賽課和繼續教育學習,學習新知識,理解新理念,努力提高教學水平。

賽課活動,年輕老師都不大願意參加,一是因爲準備賽課的過程很辛苦,挑戰壓力大,二是賽課成績不好的話,帶來的挫敗感很影響教學情緒。吳佳佳不是這樣,她就是勇往直前,每次有賽課我問她參不參加,她都說要參加,當然每次也都能取得很好的成績。

教學三年,吳佳佳取得突出的成績,先後獲得萬寧市及海南省學科教學評比一等獎,並將作爲海南省中學語文學科唯一教師代表參加第三屆全國中小學青年教師教學競賽。

課堂上的老師 生活中的“姐姐”

“言傳身教”是她一貫奉行的工作作風。她要求學生做到的,自己必先做到,不允許學生做到的,自己堅決不做。爲人師表,身體力行,讓吳佳佳在班級裏收穫了一票“粉絲”,現在她們班的學生都很喜歡她,她們相處得像姐弟、姐妹一樣。

在課堂,她是老師,課下,她又是學生們的“校內家長”“知心姐姐”。初二的時候,她們班有個女生叛逆嚴重,情緒不穩定,容易鑽牛角尖。吳佳佳沒有強硬的教育,而是以姐姐的身份耐心地安撫陪伴,那段時間每天晚上都陪着她在學校操場上散心,經常陪到後半夜,讓女生逐漸打開了心扉,到了初二下學期,女生狀態就好多了。

學校採取封閉式管理,很多住校的學生每半個月纔回一次家,吳佳佳幾乎每天24小時待命,隨時應對住校學生們生活上的需求。有一次他們班一個學生半夜突然牙痛得厲害,吳佳佳騎着電動車趕到學校,陪了她半個多小時,直到學生家長趕到,才放心地離開。

這種小細節上的關心,吳佳佳非常重視,也做得很好。每年寒暑假,吳佳佳都會去學生家中家訪,不管距離多遠,一個都不落下,她覺得,瞭解學生的家庭生活,尤其是困難學生的家庭,才能更好地瞭解學生,在教學上有的放矢。

課堂上的吳佳佳

學校裏的“黨史宣傳員”

雖然年齡小,吳佳佳卻有7年的黨齡,在黨的培養和教育下,她的身上體現出比同齡教師更高的思想覺悟和實幹態度。

她很上進,很純粹的那種上進。當代社會對年輕教師誘惑很大,但是她都自動屏蔽掉,一心想着怎麼教好書,怎麼帶好學生。向書本學習、向實踐學習、向同行學習是她尋求自我提升的真實寫照。

她很謙虛,執教三年,她拿到的榮譽很多從業十多年的老師都沒有拿到過,但是她從不張揚。她取得萬寧市賽課第一名後我問她,如果市裏不派你去省裏參賽,你有啥想法?她說沒事啊,就當鍛鍊了,只要把自己的事情做好就可以了,去不去服從安排。

從省裏參加完賽課後,她給校領導、給我、給團隊的老師們所有人都發了感謝信息,唯獨沒有感謝的就是自己。

在學校,吳佳佳還有着雙重身份,既是一名教師,也是“黨史宣傳員”。她發揮黨員帶頭作用,以建黨100週年爲契機,在教學之餘在班級內策劃各類黨史學習活動,每天下午2點45分是各班“課前一支歌”時間,吳佳佳會選擇一些代表性的革命歌曲播放,每週二、四、六日晚上是班級活動時間,吳佳佳會給學生們播放一些黨史視頻,在每週三的班會上,吳佳佳會進行專題的黨史教育,並親自擔任講解員,讓學生們瞭解幸福生活的來之不易。

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