在河北顺平县神南镇赵家台村赵家台小学，赵松梅老师（右）在和学生聊天。新华社发

彩云网评特约评论员陈长

近日，随着高招录取工作渐次落幕，“师范热”成为舆论关注焦点。比如，在天津、云南等一些省份，部属师范院校的专业组投档线飙升，华中师范大学录取线仅比北大、清华低13分，东北师范大学录取线甚至超过了浙江大学，非部属师范院校也水涨船高。“国将兴，必贵师而重傅”，“师范热”这一现象折射出教师正在成为一种令人青睐的职业，也让人们看到了教育的希望之火，值得全社会为之点赞。

教育是太阳底下最光辉的事业。教师是人类灵魂的工程师，承载着传播知识和塑造新人的时代重任。但在过去一段时期，人们见得更多的是“艺考热”“公考热”等，对教师这一职业评价趋于平淡，不少地方师范院校需要降分录取，甚至不乏“穷人上师范”“公费师范是到边远地区定向任教”等社会杂音，一定程度歪曲了学生对师范专业的认识，影响了学生职业生涯规和教育事业新鲜血液的补给。教育是什么样子，明天就是什么样子。当前越来越多的高考生选择报考师范类专业，为师范“正名”，无疑给我国教育事业带来福音。

“师范热”是社会发展的必然。首先，近年来我国不断深化教育改革，出台了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《教师教育振兴行动计划2018—2022》等系列推动教育发展的政策，树立了尊师重教的社会正确导向，教师职称评聘制度不断完善，教师发展通道不断拓宽，各地明确教师工资不得低于当地公务员，让教育工作者的获得感更加充实、更有保障。其次，随着义务教育均衡发展，破解大班额、小班化教学正成为推动教育公平的重要手段，以及全国二胎政策的放开，各地师资面临紧缺现象，需要大量的教师进行补充。再次，就业形势严峻，每年都有上百万大中专生进入社会，而教师的需求量相对稳定、就业保障度高，加之国家和各地每年都以公费师范生的形式招收一大批保编保岗的学生，从事教师行业已成为择业优选项。如此优厚的条件，高考填报志愿时，师范专业又怎能不“抢手”？

当然，尽管教师职业持续升温，“热”的背后也需要冷思考，如此才能“热”得久远。一方面，高校要尊重教育的客观规律，师范专业招生数是有限的，不能因为一时的需求热而过度招生，进而影响人才培养质量，学生也要立足自身实际，科学规划未来职业，少一些盲目和跟风从众。另一方面，要一以贯之把中央、教育部和地方出台的政策用好，全社会要共同守护好教育工作者的信仰和情怀，让尊师的氛围成为常态，让重教的举措惠及每位教师，切实给教师“松绑减负”，不断提升教师的职业幸福感，让广大教师全身心投入到教育事业中去。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是教育发展的第一资源，是民族振兴的重要基石，期待更多的优秀学子勇担时代使命，走上百年树人的教育岗位，一片丹心育桃李，三尺讲台写春秋，让师范之火燃出燎原之势。

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