原標題:動解|阻擊“校外培訓”,能緩解教育焦慮嗎?

阻擊“校外培訓”,能緩解教育焦慮嗎?

2021年夏天,校外培訓迎來“大地震”。繼“雙減政策”後,7月29日,教育部再發文要求嚴審教育培訓機構。家長希望孩子通過補習提高成績,但並不是補課就能提分,這還受學科、時間、個體情況等因素影響。在社會和教育層面,校外培訓的泛濫引發了一系列負面影響,比如增加家庭負擔、加大教育不平等程度等。

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