“互联网+教育”助力宁夏这所百年老校焕发新风采

在吴忠市朝阳小学四年级的音乐课上，我们看到每一张课桌上都安放了平板，老师在讲台操控主机，将音频、乐谱推送到平板上。

以前上课需要学生举手，老师从举手的学生中随意挑选学生回答问题，有可能会顾此失彼，现在上课抢答不举手，学生人手一个互动反馈器。

“一、二年级的学生只有互动反馈器，给三到六年级的学生配备了互动反馈器和平板，这都是按照他们年龄阶段配备的。”吴忠市朝阳小学校长路云向我们介绍了他们对不同年级的学生采用的不同设备。

设备不同，课程内容也不尽相同。吴忠市朝阳小学为六个年级设置了梯度晋升的普惠式创客课程内容。

吴忠市朝阳小学是一所百年老校，学校抢抓自治区、吴忠市、利通区实施“互联网+教育”的契机，围绕信息化整体规划，依托“宁夏教育云平台”，建成了云、网、端一体化的智慧校园环境，重点从智慧管理、优质资源供给、教学模式变革、校本课程重构、校本教研、评价方式重塑等方面广泛开展创新融合，来不断构建学校教育新样态。

一年级内容是以创意制作为主题的3D打印笔和创意搭建，二年级是以智能机器人为主题的WEDO机器人和宝莲灯机器人，三年级是以创意编程为主题的基于Scratch的交互编程和基于开源可编程Micro bit板的智慧驱动，四年级是以创想智造为主题的基础版和初级版创想智造，五年级是以智能物联为主题的智慧农场和智能家居，六年级以“家的味道” 为主题的智慧厨艺课程。

吴忠市朝阳小学充分利用网络学习空间开展网络研训，定期组织直播或回放，邀请专家、名师、骨干教师进行在线观看，共同研讨，将教学研究“走出去引进来”。

2019年，吴忠市朝阳小学优化传统教学组织架构，建构了“三段五环”互动式智慧教学模式，从教师、学生、技术应用三个层面，促进技术应用与日常教学紧密结合，推动教学改革。被宁夏教育厅确立为“互联网+教育”标杆校。

学校还多次与同心石狮小学、吴忠市区教研共同体等学校相互发起课例研修，实施同步互动教学教研。教师通过线上组织教学，异地师生同上一节课，课中、课后教师发起远程观课、在线视频、语音、议课、评课，交流研讨，让校级间的深度学习，广泛交流成为学习兄弟学校先进经验，相互促进教师共同提升的有效途径，使网络教研成为一种新样态。（中国日报宁夏记者站 胡冬梅 摄影 封晓云） 【责任编辑：蔡东海】