（记者：白雪微）记者获悉，朝阳区整合了区内青少年活动中心、教辅中心和100余家社会大课堂单位，首批供给近200项活动资源，送课程菜单、项目指南、课后服务指导员，为每一所学校配资源。

在陈经纶中学帝景分校，学校与冰雪场地机构合作，每周两次带领学生到专业冰场，由专业冰球教练带领学生训练，在学校掀起“冰雪热”；学校与足球俱乐部合作，成立了校园男足、女足两个社团，每周两次、每次两个小时带领学生到小武基足球场进行训练，孩子们在运动中不仅学会了足球技巧，还提高了身体素质。

“我校学生人数较多，而校园场地偏小，为了更好的提升课后服务品质，学校引进了经验丰富、场地宽阔的社会资源，在他们的助力下开设一些课程，让有兴趣的学生学的更精、更专业。”陈经纶中学帝景分校相关负责人表示。

据悉，朝阳区将“走出校园”与“走进校园”相结合，加强与首都高校、体育场馆、博物馆等社会资源的联动，开展多样态的拓展活动、职业体验等社会实践活动。目前已整合了区内青少年活动中心、教辅中心和100余家社会大课堂单位，首批供给近200项活动资源。实行“三送”：送课程菜单、送项目指南、送课后服务指导员，为每一所学校配资源，变单一课后服务供给为集团、区域多元供给。

目前，朝阳区教委对标新要求，修订形成了“升级版”《朝阳区中小学课后服务工作实施方案》，需求导向进一步明确课后服务时间和对象，保证课后服务学校全覆盖、学期全覆盖、学科全覆盖和有需求学生的全覆盖等“四个全覆盖”。进一步丰富课后服务内容，实现“四个突出”（即突出答疑辅导、突出作业完成、突出体育锻炼、突出劳动教育），重点指导各学校探索打破行政班开展跨年级的答疑工作，切实提高学校课后服务质量。

课内教学方面，朝阳区教育系统实施了学校课程方案和教学计划备案制度，区教委指导学校严格落实国家课程方案和课程标准，组织开展学校课程实施过程的监督检查及教师命题基本功的培训，目前已实现全区同年级教学进度统一、周课时总量统一、命题难度统一。

对于“双减”政策最关注的小学学段，朝阳区也做出重点安排。在朝阳，小学一年级坚持零起点教学，强化衔接意识，指导学科教师将入学适应教育作为深化义务教育课程教学改革的重要任务，纳入一年级教育教学计划。朝阳区成立跨学段专题研究小组，建立了幼小协同研究机制，面向一年级开展入学适应期调研，梳理学校开展衔接教育的典型案例，聚焦问题开展面向全区一年级任课教师入学适应期的幼小衔接培训，切实加强学校课程管理。

在教学管理能力提升方面，朝阳区狠抓教学行为规范，出台多个意见和条例，狠抓课堂教学改进，狠抓教学能力锤炼，狠抓学业问题诊断，狠抓教学资源建设。2021年上学期，针对“双减”目标全区教研员下校听课5412节次，9月首周教研员下校听课448节次，全面规范教育教学秩序。

此外，朝阳区还开发完成了一万余节课的线上课程资源包，覆盖中小学所有年级、所有学科，系统规范课程为全区学校教学教研和学生自主学习提供了有力支撑，为全区学校有效落实“双减”工作要求指明了科学的专业路径。