（記者：白雪微）記者獲悉，朝陽區整合了區內青少年活動中心、教輔中心和100餘家社會大課堂單位，首批供給近200項活動資源，送課程菜單、項目指南、課後服務指導員，爲每一所學校配資源。

在陳經綸中學帝景分校，學校與冰雪場地機構合作，每週兩次帶領學生到專業冰場，由專業冰球教練帶領學生訓練，在學校掀起“冰雪熱”；學校與足球俱樂部合作，成立了校園男足、女足兩個社團，每週兩次、每次兩個小時帶領學生到小武基足球場進行訓練，孩子們在運動中不僅學會了足球技巧，還提高了身體素質。

“我校學生人數較多，而校園場地偏小，爲了更好的提升課後服務品質，學校引進了經驗豐富、場地寬闊的社會資源，在他們的助力下開設一些課程，讓有興趣的學生學的更精、更專業。”陳經綸中學帝景分校相關負責人表示。

據悉，朝陽區將“走出校園”與“走進校園”相結合，加強與首都高校、體育場館、博物館等社會資源的聯動，開展多樣態的拓展活動、職業體驗等社會實踐活動。目前已整合了區內青少年活動中心、教輔中心和100餘家社會大課堂單位，首批供給近200項活動資源。實行“三送”：送課程菜單、送項目指南、送課後服務指導員，爲每一所學校配資源，變單一課後服務供給爲集團、區域多元供給。

目前，朝陽區教委對標新要求，修訂形成了“升級版”《朝陽區中小學課後服務工作實施方案》，需求導向進一步明確課後服務時間和對象，保證課後服務學校全覆蓋、學期全覆蓋、學科全覆蓋和有需求學生的全覆蓋等“四個全覆蓋”。進一步豐富課後服務內容，實現“四個突出”（即突出答疑輔導、突出作業完成、突出體育鍛煉、突出勞動教育），重點指導各學校探索打破行政班開展跨年級的答疑工作，切實提高學校課後服務質量。

課內教學方面，朝陽區教育系統實施了學校課程方案和教學計劃備案制度，區教委指導學校嚴格落實國家課程方案和課程標準，組織開展學校課程實施過程的監督檢查及教師命題基本功的培訓，目前已實現全區同年級教學進度統一、周課時總量統一、命題難度統一。

對於“雙減”政策最關注的小學學段，朝陽區也做出重點安排。在朝陽，小學一年級堅持零起點教學，強化銜接意識，指導學科教師將入學適應教育作爲深化義務教育課程教學改革的重要任務，納入一年級教育教學計劃。朝陽區成立跨學段專題研究小組，建立了幼小協同研究機制，面向一年級開展入學適應期調研，梳理學校開展銜接教育的典型案例，聚焦問題開展面向全區一年級任課教師入學適應期的幼小銜接培訓，切實加強學校課程管理。

在教學管理能力提升方面，朝陽區狠抓教學行爲規範，出臺多個意見和條例，狠抓課堂教學改進，狠抓教學能力錘鍊，狠抓學業問題診斷，狠抓教學資源建設。2021年上學期，針對“雙減”目標全區教研員下校聽課5412節次，9月首周教研員下校聽課448節次，全面規範教育教學秩序。

此外，朝陽區還開發完成了一萬餘節課的線上課程資源包，覆蓋中小學所有年級、所有學科，系統規範課程爲全區學校教學教研和學生自主學習提供了有力支撐，爲全區學校有效落實“雙減”工作要求指明瞭科學的專業路徑。