新民晚報訊 （首席記者 王蔚）今天是我國著名愛國者、偉大的人民教育家陶行知先生誕辰130週年紀念日。近一個時期以來，上海教育界掀起了“學陶師陶”熱潮。尤其是在他播下“生活教育”和“平民教育”種子的寶山區，確立打造的“陶行知教育創新發展區”，已經成爲惠及廣大中小學生的重要實事項目，全力以赴辦好人民滿意的教育。

圖說：行知育才舊院成爲“學陶師陶”基地 採訪對象供圖（下同）

九十年前，寶山迎來了一位風塵僕僕的教育探索者。從那天起，這片土地上便留下了他哲人的思考、辛勤的汗滴和閃光的足跡，爲中國教育點燃了一把明亮的火炬。他，就是陶行知。今天，由上海行知教育促進會理事長、陶行知曾孫陶侃編著的《我的曾祖父陶行知先生》首發並贈送到基層學校。該書用80後的視角爲讀者展現了陶行知的風釆，解讀陶行知的歷史貢獻和價值。

圖說：《我的曾祖父陶行知先生》首發

現坐落於行知路180號上海行知實驗中學校園內的行知育才舊院，在70年前是陶行知創辦的育才學校諸位先生居住並工作的院落。爲弘揚陶行知教育思想，抒發對先生的懷念之情，行知實驗中學在育才舊院策劃的“玉蘭花開”主題展覽也於今天開展，今後這裏將成爲“學陶師陶”的重要基地。展覽還原了當年育才學校的教導處、藝術教室及教師宿舍，回顧了陶行知偉大的一生以及育才學校爲國育英才的歷史，還介紹瞭如今的行知實驗中學爲傳接先生的教育思想而制定的“今日小陶子，明日大先生”育人目標、傳承“真”教育的辦學思想、“行—知—創”育人路徑以及“手腦雙揮，生活創造”的辦學特色。

立志於安徽、發展於南京曉莊、成熟於上海山海工學團、推廣於浙江鄉村師範，陶行知先生的教育思想始終紮根於長三角的廣闊大地上。他的一句教育名言“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，至今仍在全社會廣爲傳頌。長三角青年陶行知教育研究聯盟今天也在滬發表“寶山宣言”，希望廣大青年教師要繼承發揚陶行知倡導的“捧着一顆心來，不帶半根草去”精神，全面落實立德樹人根本任務。

人民教育家於漪說：“陶行知先生的教育思想和教育實踐有三點對我來講是終身受益的。第一，他的那種爲國爲民、捨己爲公的精神，他的愛國魂對我影響很深。第二，他講‘愛滿天下’，沒有愛就沒有教育，教育是沒有選擇性的，每個孩子都是國家的寶貝，這對我來說實際上是一種師德的錘鍊，是一種感情的進化。第三，陶先生所有的偉大教育實踐幾乎都是原創的，不是照抄照搬國外的教育經驗，他的許許多多做法，那種創造的智慧，仍是我們今天投身教育改革的源泉。”

上海市行知中學校長楊衛紅介紹，爲更好地實踐陶行知提出的“手腦相長的實踐創造性勞動”，行知中學分別與復旦大學、上海交通大學、同濟大學等院校合作建立了數制工坊、河口海岸學創新實驗室等12個陶行知“生活教育”實踐基地，鼓勵學生在課題研究中養成勞動思維和創新意識。

“目前，寶山已被確定爲全國首批人工智能助推教師隊伍建設試點區和上海市教育數字化轉型實驗示範區。我們期待寶山在城市數字化轉型中，實現陶行知教育創新發展新突破，將寶山的‘學陶師陶’推向新的高度，走出一條大區辦強教育、面向未來的行知路。”寶山區教育局局長張治說，將以教育的數字化轉型爲抓手，積極探索形成教育數字化全面賦能教育綜合改革的發展新格局，重點打造一所虛實融合的上海寶山未來學校，回應新時代新要求，以期引領學校創新發展的新航向。