原標題：郭樹清：金融機構要關注教育重點領域和薄弱環節，提供針對性服務

新京報貝殼財經訊（記者 黃鑫宇 程維妙）10月20日，在2021金融街論壇年會開幕式上，人民銀行黨委書記、銀保監會主席郭樹清表示，構建新發展格局，推動高質量發展，是現階段金融業承擔的重要歷史使命。在“減輕學業負擔的同時，要提升體育、美育和生活自理能力等綜合素質，培養德智體美勞全面發展的人才，這需要學校、家庭、社會共同努力。金融機構要關注教育重點領域和薄弱環節，有針對性地向相關企業、機構、團體和居民個人提供服務，支持教育高質量發展。”他表示。

著名金融投資家巴菲特說過，最好的投資就是投資自己。無論從國家、家庭還是個人的角度來分析，教育投資都是最有價值的投資。我國高度重視教育事業，國家、社會、企業、家庭都投入巨大。調查顯示，全國學前和基礎教育階段家庭教育年支出規模超過1.9萬億元。部分城市家庭教育支出佔總消費支出比例超過20%。如何提高教育投入的效益，實現經濟效益和社會效益相統一，是全社會共同關注的問題。

關於金融業積極服務教育體系建設，除了支持服務“雙減”，郭樹清還提出了包括金融業“支助鄉村教育”、“服務‘新市民’”和“發展職業教育”在內的其他幾點思考內容：

其一，支助鄉村教育。根據2019年農村教育發展報告，我國義務教育階段學生在城鎮就讀的比例爲77%。農村教學點在學人數總量不大，但集中着最低收入人羣子女，是阻斷貧困代際傳遞的主要目標人羣。因此，金融業要積極履行社會責任，發揮資金和技術優勢，支持鄉村教育數字化建設。

其二，服務“新市民”。國際經驗看，教育與城鎮化相關係數在0.7左右。中國的數字應該更高。很多人到城裏買房，第一位的動機就是讓孩子在城鎮接受更好教育。農村生源流失與城鎮學校“大班額”現象形成鮮明對比。我國每提高一個百分點城鎮化率，涉及一千四百萬農村人口進城，其中六分之一是基礎教育適齡人口。習近平總書記反覆強調，城鎮化要以人爲核心。讓進城務工人員子女、隨遷學齡兒童有學上、上好學，是落實這個方針的一個重要方面。

其三，發展職業教育。工信部、教育部調查顯示，到2025年，製造業十大領域技能人才缺口近3000萬人。培養更多高素質技能人才離不開職業教育，金融機構可發揮積極作用。

“教育公平是最大的公平。爲讓每個孩子都有機會接受良好教育，這幾點需要我們金融界共同研究。”郭樹清說道。