10月22日，由中國教育國際交流協會舉辦的第22屆中國國際教育年會全體大會在北京國際會議中心舉行。中國教育國際交流協會會長劉利民主持開幕式，中國教育部黨組書記、部長懷進鵬、英國教育部常務次官蘇珊·阿克蘭-胡德（Susan Acland-Hood）、新加坡教育部長陳振聲、聯合國教科文組織教育助理總幹事斯蒂芬妮亞·賈尼尼（Stefania Giannini）作開幕式致辭。

復旦大學黨委書記焦揚作主旨發言，題目是《高水平開放促進高質量發展，共同開啓高等教育合作共贏的新局面》。大會還邀請了中國工程院院士、中國載人航天工程總設計師周建平，英國皇家工程院院長吉姆·麥克唐納（Jim McDonald），美國國際教育協會（IIE）主席艾倫·古德曼（Allan E. Goodman）作主旨發言。中國教育國際交流協會祕書長王永利主持主旨發言環節。

焦揚：堅持發展與開放，共同開啓全球高等教育合作的新篇章

焦揚在主旨發言中表示，當今世界正經歷百年未有之大變局，但發展永遠是時代主題，開放仍舊是時代潮流。圍繞高等教育的開放與發展問題，她分享了三點思考和實踐體會。

一是堅持開放辦學理念，把時代挑戰化爲發展機遇和動力。時代之變、世界之變正深刻影響和推動着教育之變。科技浪潮催生學習革命，大學的組織形態、教學情境面臨巨大挑戰和深刻變革，但也爲實現高等教育現代化提供了強大持久的動能。知識文明改變辦學模式，只有加快構建更開放的學科、教學和科研體系，推動學科交叉、融合發展，着力培養適應未來變化的高素質複合型人才，與政府、產業部門合作構建創新共同體、推進知識生產與應用相融合，堅持國際知識共享和創新合作，才能擔負起推動知識文明進步的使命。全球問題帶來共同挑戰，各國高等教育機構只有開展更緊密合作、更廣泛共享，才能共同推動可持續、有韌性的後疫情恢復，有效應對各種全球性挑戰。面向未來，應該進一步深化對開放辦學的認識，在開放中引領教育創新、服務經濟社會、推進交流合作，共同提高全球高等教育治理水平。

二是深化開放辦學實踐，面向未來建設高質量高等教育體系。開放是建設高質量教育體系的重要要素和重要動力。作爲中國人自主創辦的第一所高等學校，復旦堅持以開放的理念、態度和胸懷，推動辦學模式變革、質量變革、效率變革、動力變革，打造高質量高等教育體系。面向未來，復旦牢記初心使命，致力於打造世界一流水平的人才培養體系，始終秉持德才兼備理念，持續推進教育教學改革，不斷拓展開放辦學路徑，培養服務人民、兼濟天下的卓越人才；聚焦尖端前沿，致力於構建有國際影響力的科技創新體系，在最重要學科領域布點、在最前沿學術領域開拓、持續奉獻文明進步，與國內外各方攜手迎戰生命健康、能源環境、可持續發展等領域的世界性難題；擔當社會責任，致力於構築推動高質量發展的社會服務體系，服務構建新發展格局、爲國家和區域發展戰略作貢獻，深度參與脫貧攻堅偉大事業，義不容辭維護人民健康；着眼人類文明進步，致力於編織共建共享的國際合作體系，推動交流共商、合作共建、成果共享，不斷拓展國際交流合作的廣度深度，助力構建人類命運共同體。

三是擴大開放共享合作，共同譜寫全球高等教育新篇章。高等教育理應爲推動人類文明共同進步、維護全球共同利益和世界持久和平繁榮發揮基石作用。爲此，她建議，堅持以人爲本，爲人類社會的美好未來培養人才；堅持融合創新，爲全球可持續發展提供創新動能；堅持包容共享，爲實現人類文明平等互鑑而努力；堅持合作共贏，爲全球教育治理和行動作出表率。同心協力應對全球共同挑戰、促進人類共同福祉，共同開啓全球高等教育合作的新篇章。

本次大會聚焦“育新機，開新局，建設開放的高質量教育體系”，探討教育國際交流與合作面臨的新機遇和新挑戰，謀劃高質量發展的創新路徑，廣邀全球教育屆精英、政府、企業、社會各界代表，分享經驗與智慧，共商國際教育發展之路，共同推進教育現代化，描繪全球教育未來藍圖。大會分開幕致辭、主旨發言、交流協會40週年卓越國際合作夥伴/卓越企業合作伙伴頒牌儀式和專題研討等四大環節。（中國日報上海分社） 【責任編輯：蔡東海】