长江网评论员李建华

近日，网曝山西忻州原平市第一小学某班级对学生家庭情况进行调查，分类包括“领导子女”“企业老板子女”“权势垄断部门子女”等11类。原平市教育部门11月2日回应称，部分班主任未正确领会会议精神，该做法欠妥，已对其批评警告。

这一公然调查摸底学生家庭背景的消息，当仁不让地上了热搜。一来，不少家长或多或少地见识过“有艺术”地打探小孩父母有什么背景，如此赤裸裸地调查，特地区分“非富即贵”，实在是不多见，引发家长对学校搞差别对待和利益勾兑的担忧。

二来，这有可能损害教育公平的行为，当地教育部门的回应却轻飘飘，也让人大开眼界：没什么大不了，只是“欠妥”。这样的回应，大约相当于大人批评小孩对客人有损小雅失礼行为的级别：这孩子真不懂事（请别见怪），客人自然会笑着说没事没事，小孩都这样。与其说是批评，不如说嗔怪、爱怜。

至于所谓的部分班主任“未正确领会会议精神”，据说是“为进一步落实省、市校园安全专项整治会议精神，加强对留守儿童、家庭困难等需要重点关爱学生的关心帮助。原平一小安排了对重点学生的摸排工作，在落实过程中，三年级2班班主任对此项工作理解不到位、方法不恰当，造成严重的不良社会影响。”这就值得警惕了，一说到需“重点关爱”的学生，老师就怎么偏偏想到“领导子女”去了？这背后会是什么样的不良风气在作怪？难道仅仅是个别老师的责任？

学生家长从事不同的工作，具有不同的身份，其中总会有一些是“有背景”“有影响”的人物，老师也会耳闻的。按说他们只不过都是学生的家长，对他们的孩子理当一视同仁——这是我国教育的基本原则。但在现实中，一方面，有的教育工作者倾向于主动重点关爱“有背景”“有来头”的学生；另一方面，有的身为领导、老板的家长会利用权势获得“重点关爱”。这些做法无疑会损害教育公平。

因此，我们应当注意确保教育公平不失守于学生“有背景”，可能需要引起教育主管部门、纪检监察部门的重视，防止少数领导干部、教育工作者的教育腐败。

【编辑：余淮】

长江网评论员李建华

近日，网曝山西忻州原平市第一小学某班级对学生家庭情况进行调查，分类包括“领导子女”“企业老板子女”“权势垄断部门子女”等11类。原平市教育部门11月2日回应称，部分班主任未正确领会会议精神，该做法欠妥，已对其批评警告。

这一公然调查摸底学生家庭背景的消息，当仁不让地上了热搜。一来，不少家长或多或少地见识过“有艺术”地打探小孩父母有什么背景，如此赤裸裸地调查，特地区分“非富即贵”，实在是不多见，引发家长对学校搞差别对待和利益勾兑的担忧。

二来，这有可能损害教育公平的行为，当地教育部门的回应却轻飘飘，也让人大开眼界：没什么大不了，只是“欠妥”。这样的回应，大约相当于大人批评小孩对客人有损小雅失礼行为的级别：这孩子真不懂事（请别见怪），客人自然会笑着说没事没事，小孩都这样。与其说是批评，不如说嗔怪、爱怜。

至于所谓的部分班主任“未正确领会会议精神”，据说是“为进一步落实省、市校园安全专项整治会议精神，加强对留守儿童、家庭困难等需要重点关爱学生的关心帮助。原平一小安排了对重点学生的摸排工作，在落实过程中，三年级2班班主任对此项工作理解不到位、方法不恰当，造成严重的不良社会影响。”这就值得警惕了，一说到需“重点关爱”的学生，老师就怎么偏偏想到“领导子女”去了？这背后会是什么样的不良风气在作怪？难道仅仅是个别老师的责任？

学生家长从事不同的工作，具有不同的身份，其中总会有一些是“有背景”“有影响”的人物，老师也会耳闻的。按说他们只不过都是学生的家长，对他们的孩子理当一视同仁——这是我国教育的基本原则。但在现实中，一方面，有的教育工作者倾向于主动重点关爱“有背景”“有来头”的学生；另一方面，有的身为领导、老板的家长会利用权势获得“重点关爱”。这些做法无疑会损害教育公平。

因此，我们应当注意确保教育公平不失守于学生“有背景”，可能需要引起教育主管部门、纪检监察部门的重视，防止少数领导干部、教育工作者的教育腐败。

【编辑：余淮】