原標題:全國第一!同濟學霸通過研究"馬龍張繼科"學數學

來源:中國青年報

在全國大學生數學建模競賽中帶領團隊拿到了全國第一名的他,是個乒乓迷,與衆不同的是,他通過研究"馬龍張繼科"學數學。他就是同濟大學2021年"追求卓越學生獎(本科生)"獲得者,交通運輸工程學院2018級本科生劉佳琦。

他五個學期平均績點4.91,全年級專業第一,他曾獲國家獎學金、全國交通科技大賽一等獎、全國大學生數學建模競賽、本科組唯一最高獎--"高教社杯"、全國綠色供應鏈與逆向物流設計大賽特等獎等獎項14項。

近日,在同濟大學2021年第十屆優秀大學生報告會上,劉佳琦講述了自己如何靠研究"馬龍張繼科"學數學然後徹底"上頭"的故事。

如何能對學習上癮

另闢蹊徑,研究"馬龍張繼科"

在剛學《數學建模》這門課程時,還沒聽幾節課,劉佳琦便傻了眼,滿屏的公式推導猶如天書,那些習題上課一聽全會、下課一做就廢。

"直到有一次,我看到了一道乒乓球戰術分析問題。馬龍和張繼科的接球習慣有什麼區別?近臺快攻是不是中國球員傲立世界乒壇的祕密?想要用科學解釋這些問題,就要用統計學中的T檢驗,想要更系統的分析,還要建立一棵決策樹,但這些我當時都不會,怎麼辦?那就立刻學!"

於是,作爲一個乒乓迷的他動力被調動了起來。他說:"研究完馬龍,研究張繼科,我是徹底'上頭'了,我又將自己作爲研究的"小白鼠",讓自己比賽中使用更多側身搶攻和臺內側拉,果然成功提升了自己的勝率。"

一道題目讓他學了概率論提升了球技,更讓他發現了書上的公式原來是那麼有趣、有用。後來每學一個模型公式,他就琢磨生活中哪裏能用到它,上課、跑步、喫飯時都在想,建模成了他的條件反射。

如何能對學習上癮,他總結了祕訣:動動腦筋,從另一個角度邂逅知識,找到點燃自己的興趣點。

"工作量變成了浩瀚的海"

他也一路堅持

劉佳琦還"沉迷"自動駕駛技術相關研究,獲得全國交通科技大賽一等獎。

面對現有自動駕駛感知算法,在複雜道路中仍然存在感知失效的情況,劉佳琦作爲學生負責人帶領團隊開展了"基於代理模型的複雜道路環境自動駕駛感知能力與運行安全評估"項目研究。

11萬幀視頻數據的手工標定,900多個小時,複雜枯燥的工作,一次又一次的重複和失敗,技術路線的數次調整。

"工作量變成了浩瀚的海",他帶着他的自動駕駛技術研究團隊從標定新手進化成熟練工,無數個晝夜、一路堅持終有成果。

學霸並不是他唯一的標籤

他最引以爲傲的身份是班長

"一個人的優秀並不是真的優秀,一羣人的優秀才是真正的強大。"

他線下一對一幫扶,線上利用新媒體平臺幫助同學答疑解惑。

他們班級同學共計獲得66人次獎學金、49次學術競賽獎項,還拿下了同濟大學優良學風標兵班。

他說:個人的成長、集體的成長,"讓我愈發感到同舟共濟的力量"。

向榜樣學習,一起加油!

相關文章