上海市教衛工作黨委副書記、上海市教委副主任閔輝介紹上海市“三全育人”綜合改革實施情況。 教育部網站 圖

12月7日，在教育部新聞發佈會上，上海市教衛工作黨委副書記、上海市教委副主任閔輝在介紹上海市“三全育人”綜合改革實施情況時提到，上海市正在推進校外教育的地方立法，依法保障和弘揚社會各界承擔育人責任的良好風尚。

據閔輝介紹，上海發揮教育部、上海市部市共建機制優勢，持續深化高校思政工作守正創新，全面實施“三全育人”綜合改革，創新提出並構建“三圈三全十育人”工作體系，系統化健全立德樹人落實機制。2018年，上海被列爲教育部首批“三全育人”試點省市。

上海橫向上創新構建了“三圈三全十育人”工作體系，內圈抓課堂主渠道、中圈抓第二三課堂、外圈抓社會統籌“開門辦思政”；縱向上堅持大中小學一體化推進機制。通過具體實施全市大中小學思政課一體化建設、區內大中小思政一體化共建、教育集團化思政資源共享等專項計劃，建立了系列大中小一體化思政工作落實機制。同時，上海在全市佈局三全育人“示範校、示範院系、共享基地、示範項目”，形成體系化的引領機制，確保改革的好經驗、好做法由點到面不斷輻射。

閔輝還提到，5年來，上海強化分類評價、協同發展的整體佈局，支持建成3家全國重點馬院，布點建設15家市級示範馬院，馬院建設實現公辦高校全覆蓋、民辦高校“零”的突破，馬學科一級博士點、一級碩士點翻了一番，爲思政課建設提供組織保障。

同時，上海以“醫教結合”做強心理育人，依託學生心理健康醫教協同機制，建設專職教師、醫院專家相結合的心理健康教育隊伍，暢通了心理危機和精神障礙學生醫療轉介通道，健全了學生心理危機干預網絡，進而形成學生心理健康教育諮詢、干預轉介、康復治療的閉環系統，構建起學生心理健康心理育人長效機制。

此外，上海以“開門辦思政”融合校園內外，構建了校際聯動、區校聯動、校社聯動、校企聯動等四個協同育人機制。上海全市2000多家社會場館成爲“實踐課堂”，一批改革開放前沿陣地成爲“育人基地”，國企領導、勞模英模、“三八紅旗手”等各行各業優秀人才成爲“指導老師”。同時，上海市正在推進校外教育的地方立法，依法保障和弘揚社會各界承擔育人責任的良好風尚。