儀隴融媒(通訊員 許彰銘）爲全面深化教學改革，多途徑促進教學反思，提高教師在試題中應用學科核心素養的理解能力和對中考知識點的把控能力，進一步促進教師專業發展，5月19日，五福小學開展“師生同考”活動，九年級全體師生參加本次教學效果調研。

教師和學生以飽滿的精神，嚴肅認真的態度對待本次教學效果調研，學科的任課教師在專門的教師調研室和學生同答一套試題。整個調研場內洋溢着求真務實、嚴肅認真的濃厚氛圍。調研結束後，答題卡分學科裝入密封袋送金城教育督導組統一評閱，調研結果將作爲教師年度考覈、評優、晉職的重要依據。

“師生同考”能讓老師在以後的教學中更深入細緻地對學生的應試心理、答題思路和應試技巧進行科學合理的指導，站在學生的角度去分析總結日常教學裏的應試策略，不斷增強自身教學能力，提升專業素養。

“師生同考”作爲學校培養教師的一項重要創新工作措施，目的就是通過師生“同臺競技”，增強教師駕馭課堂的能力，促進教學，形成勤學善研的優教之風，促進教師快速成長。