看“山海經”怕嚇到孩子，那看“奧特曼”呢？家長不要太草木皆兵

最近那句“你相信光嗎？”非常的火，都成一個梗了，大人小孩都在說。這句話出自奧特曼裏的一句臺詞，是幾代人的童年回憶，現在還有小孩在看。

那麼在這裏我想提出一個質疑，一部分家長們怕孩子看山海經嚇到他們，那奧特曼就不會嚇到孩子嗎？

小區裏孩子們經常一起玩，基本誰喜歡玩什麼，周圍的孩子都一起玩，我們小區曾掀起一股“奧特曼熱”，那些男孩子們一起相約看奧特曼，並在小區裏討論得熱火朝天，好不熱鬧。

後來，孩子們在學校的閱讀“交流瓶”中，交換回來一本山海經，起開始只要一兩個孩子在看，漸漸的大家發現內容很有意思，很有新意，就都開始在傳着看。

但是書就一本，傳不過來，於是一些孩子就回家央求爸爸媽媽給他們買這本書看。結果，一些家長說山海經內容太嚇人了，不適合他們看，還給其他家長說不要給孩子買山海經看，它不健康，影響孩子的身心發展。

有一個孩子奶奶正好是退休小學教師，當場提出質疑，山海經會嚇到孩子，那奧特曼呢？一下子把那個家長給問住了，他沒話說了，灰溜溜的離開了。

山海經是中華文化的精粹，是上古奇幻鉅著，並能讓我們看到上古時期的文明和文化狀態，更是一部上古社會生活的百科全書，給我們後人提供了大量的有用信息，沒有哪位家長說的那麼的不堪，那麼的不健康。

還有就是奧特曼裏也有怪獸，爲什麼反對看山海經的家長不反對看奧特曼呢？這只不過是家長自己對山海經的怪獸恐懼，對自己從小看到大的奧特曼的怪獸不害怕而已，並不是孩子恐懼、害怕山海經的怪獸。

對於孩子來說，山海經只是很有意思，很好看的書籍，沒有家長想象的害怕。所以，那些反對看的家長們不要自己嚇自己，還有就是孩子的心理素質沒你想象的那麼差。

反而我們應該讓孩子看看山海經，看看先人是怎麼生活的，或者從中獲得對他們有用的信息。

語文課本里有一部分課文就出自《山海經》，比如說大家都知道的精衛填海、盤古開天地、女媧造人等等。能被納入孩子的課本里，當課外讀物更是沒問題的。

《山海經》是帶有神話色彩的圖書，孩子在閱讀過程中不斷地發揮他的想象力，會使他們的思維更加活躍，天馬行空。大家都知道想象對孩子來說多麼的重要，能有一本書發揮孩子的想象力是多難得。

孩子們看的山海經自然不是原著，是改編本，換成了孩子能看懂的話，這樣更符合孩子的認知需求。

孩子看的這個《孩子讀得懂的山海經》就很符合孩子的認知，作者以山海經原文出現的植物、動物、神等的特點進行整合，再讓作者以講故事方式，把一段段難懂的原文改編成一個個有趣味性的小故事，這樣一來，原文裏出現的關鍵人物都會作爲故事的主人公出場，孩子在看故事的時候就相當於看原文。

《孩子讀得懂的山海經》是以神話、神獸以及異人國爲主題的三冊書，一共翻譯了二百多個精彩故事，並配有三百副左右的插畫，在讀書的同時給你帶來視覺上的衝擊，代入感更加強烈。

畢竟是三本書，孩子不可能一口氣讀完，再說看久了眼睛也會疲勞。所以，貼心的在每本書後附有音頻二維碼，孩子看累了可以聽，而且錄製音頻的播音員都是國家一級播音員，體驗感絕對不會差。

所以，我們不僅要讓孩子看奧特曼擁有輕鬆愉快的童年，而且也要看《孩子讀得懂的山海經》讓孩子收穫知識，做到玩樂學習兩不誤。