小學生一直以來都是非常可愛的羣體,有時候能從他們口中,聽到一些天馬行空的話,他們的腦瓜中,總是有十萬個爲什麼,也總是能不斷給我們一些驚喜和驚嚇。

特別是看到他們寫的作文後,不得不驚訝於他們這些想法,都是從哪來的,自己作爲大人都沒有的想法,卻在他們的文筆中,輕鬆的就有了表達。

進入小學階段的學生,都有怎樣的性格特點?

小學生從剛開始對事物,有一個大概的認知,隨着學習的深入,能逐漸精準地感受到事物的各部分。

還能發現事物之間的一個關聯性,小學生沒有辦法在一件事上,長時間集中自己的注意力,就會出現上課坐不住的特點,這是很正常的一個現象。

隨着年齡的增長,小學生的情感,情緒等,也變得更加豐富,也會有更多自己的想法,這個時候的他們,更希望可以獲得家長和老師的肯定,欣賞一下小學生寫得千奇百怪的作文,也就能體會學生的性格特點。

小學生作文《男人女人》火了,老師:人生的奧祕已被你看破,有才

這位小學生作文的題目是《男人女人》,能寫出這種水平的作文,這位小學生實在太有才,文中寫到,男人是山,女人能扳倒山,所以是婦人,男人是天,女人能捅破天,所以女人是夫人,最後還給了一個總結女人真的很棒。

老師看了這篇作文也是評論道,人生的奧祕已被你看破,真的是太有才了,確實,年紀這麼小的小學生,能有這樣的想法,實在厲害。

第二篇作文題目是《自我檢討》,俗話說得好,一個人的健康纔是本錢,其他的財富,學習,家庭都是次要的,這位小學生就把這點,貫徹的很徹底。

即使自己長相不行,性格不行,身材不行,學習不行,但是支撐自己活到現在的理由是,自己喫飯還行,睡覺還行。

第三篇是《二十年後的我》,這個命題是學生時期,是老師經常給的命題,要求寫自己20年後會成爲什麼,看了這位小學生的作文,才知道他是真敢寫。

二十年後的我帶着老婆和兒女一起環遊世界,這個時候看到了一個乞丐,走近一看,竟然是我二十年前的語文老師,老師看到這篇文章也是評論到,這星期你站着上課。

最後一篇可以說是優質作文的代表,上文都是帶有搞笑氣氛的作文,這篇是真正優秀的作文,作文題目是夏天來了。

文中提到了太陽報信員,荷花,通過對荷花生動的描述,難爲情,探出了頭,這些詞語都在表示夏天來了,老師也是直接給出了100分的高分。

小學生要想寫出優秀的作文,就要多讀,多看,多積累

文科類知識的學習,就是在於自身的積累,特別是語文科目的學習,更是注重積累的重要性,只有學生從小多讀,多看,多積累,腦子裏有足夠的東西,才能寫出好作文。

多讀書就是要養成多讀書的好習慣,小學生由於年齡比較小,做一件事可能做不到持之以恆,這個時候就需要家長在身邊陪伴,在選擇一本書籍後,陪着學生一起完成,陪伴比任何力量都大,這樣學生就能逐漸養成愛閱讀的習慣。

多看就是要多看優秀的作文,看看自己寫的作文存在哪些問題,通過一系列對比之後,就能發現自己的問題所在,之後再多多練習,學習借鑑別人作文的優點,自己的作文就會越寫越好。

多積累,只知道讀,看,但不知道積累,也是無用,看到的好的部分,好的段落,就要及時積累下來,多積累,才能加深自己的印象,腦袋裏的知識才能越來越多,在提筆寫作文時,纔能有更多的想法,更多詞彙。

看了小學生的作文,不得不佩服他們這些天馬行空的想法,都是從何處而來,同時各位家長也要注重小學生心理的一個發展,不要讓其自由生長,該進行指導的地方還是要進行指導。

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