2歲之前讀什麼書

我記得很多家長問過我同一個問題，什麼時候開始閱讀？這個問題，真的是比較難回答。一方面要看我們如何來界定閱讀的概念，讀繪本、讀圖、讀卡片是否都算閱讀；另一方面，不同孩子的閱讀能力存在着差異導致閱讀起始年齡不等——有的是因爲智力發育節奏不同，有的則是因爲父母錯誤的教育方式。

如果從嚴格的閱讀意義上講，繪本閱讀離不開兒童自主發現，自主探索，自主分析與自主表達，而能達到這樣的要求，至少要到2歲以後。但如果我們從更廣義的角度來看，閱讀是領會內容、收穫成長的觀看行爲。那麼，2歲之前就已經出現了閱讀行爲，或者說是親子閱讀行爲了。

“我們家孩子經常出現咬書、撕書、啃書行爲怎麼辦？”“孩子拿到一本就會快速翻頁！”“我女兒根本對讀書就沒有興趣？我該怎麼辦？”“怎樣培養寶寶的正確閱讀習慣？”2歲前的家長正在經歷着類似的煩惱，接下來我們分別按照兩個年齡段進行分析與介紹。

其一，出生至1歲

由於經歷了口脣期，兒童用嘴和牙齒去探索外面的世界，書當然也未能倖免。這時候很多家長出現了極其粗暴的表現，他們把書收了起來，並且嚴肅的批評了孩子的行爲。這樣的舉動非但不會讓孩子懂得珍惜書本，反而會讓孩子對書產生一種畏懼感。所以，我們也想說，沒有一個孩子天生愛閱讀，請讓孩子在剛剛接觸繪本的那一刻，產生對繪本的好感，這爲之後的閱讀提供了保障。那麼我們看看這個階段都讀些什麼書呢？

1．黑白卡片與彩色卡片。

很顯然，這個階段是進行視覺訓練的關鍵期。從倒影到正常，從模糊到清晰，從黑白到彩色，這是每一個兒童都要經歷的視覺發育過程。在1歲之前，通過黑白色卡的閱讀，可以很好促進視覺能力的形成。黑白顏色色差最大，紅色的波長最長，最能夠吸引孩子的注意。在孩子面前依次呈現不同地顏色卡片， 適當停留3秒左右地時間，並觀察孩子的專注反應。將可以引發孩子興奮的卡片記錄下來，因爲4個月的時候，孩子已經開始有自己的選擇偏好了。

2．布書與皮革書

有一本撕不爛的《尾巴書》非常出色，向家長們推薦。很難界定它是書還是玩具，但是

能確定的是它滿足了教育性與趣味性的結合。一方面，一本書或書的一部分採用了不同材質製作，促進了兒童的觸覺體驗；一方面，鮮豔的顏色與可愛的造型吸引了兒童們的注意，讓他們認識到“書”是如此親切有趣。可以說，在0-1歲接觸布書或皮革書，是親子閱讀的真正起點。

3．洗澡書

洗澡書剛拿到手裏的時候是黑白顏色的，當寶寶在澡盆裏沐浴時，他手中的這本洗澡書

便會很快變成五顏六色。在第一次接觸洗澡書變色魔法時，很多媽媽比孩子還要興奮。洗澡書及讓孩子愛上了書，也讓孩子愛上了洗澡，可以說是一項偉大的發明。洗澡書不僅給了孩子驚喜，更讓他明白，看似普通的物體，也許隱藏着神奇的魔法與魅力。

4．聲音書

我發現了一本比利時繪本作家的作品，叫做《聽！聲音！》，書的形狀，玩具的氣質。在

這本書的最後有一個小小的開關，打開之後，輕觸每一頁小按點，便會發出動物或物品的聲音，還原度接近百分之百。很顯然，這本書訓練了孩子的聽覺能力，這說明書的作者，不僅懂書，更懂得家庭早教，能創造出如此優秀的作品，着實令人欽佩。

其二，1~2歲

根據依戀曲線的觀點，2歲之前都屬於第一依戀期（生理依戀期），孩子對於母親有着強烈的控制感需要。雖然身體上和母親分離了，但是心理上仍然和母親是不可分割的。直到2歲，自我意識形成，逐步進入讓人焦頭爛額的的第一叛逆期（2至3歲）。在1歲至2歲之間，開展良好的親子游戲顯然有助於孩子自我意識形成、智力發育以及心理健康。那麼，在這個階段應該讀哪些書呢？

認知卡片

我們知道，大部分孩子會說話是在1歲至1歲半時間，這個時候我們搭配適宜的認知卡片有助於孩子認知能力與語言社交能力的雙提升。什麼是“適宜”呢？首先，卡片材質軟硬適中，安全無異味；其次，卡片的圖畫形象不要卡通，而應該採用真實照片，幫助孩子認識客觀世界；再次，卡片的顏色要儘量保持簡約淳樸的特點，而不是花裏胡哨的風格。

立體書與創意書

實際上這個階段的孩子注意力較弱，而注意力又是閱讀行爲的重要基礎。如何訓練孩子

的注意力呢？注意力是不是一定要強迫孩子做專業訓練呢？不是的，注意力仍然是在興趣的基礎上自然而然形成的能力。換句話說，我們應該找到孩子感興趣的學習內容或着說是學習的載體。有沒有吸引孩子，讓孩子很喜歡的書呢？當然啦，包括立體書、洞洞書，也包括我們剛纔介紹的布書、洗澡書、聲音書同樣適合這個階段的年齡。與1歲之前不同的是，這個階段我們不僅有觸覺與視聽覺的刺激，還可以引入日常生活知識，包括最常見的動物、最常見的人物、最常見的衣服類型等。

和書相關的親子游戲

我曾經分享過這樣一句話，讓孩子愛上書，再愛上讀書。按怎樣才能愛上書呢？就是先

和書做遊戲。我在之前的親子游戲著作中分享過這樣一類遊戲，遊戲的道具非常特殊，不是別的，就是書！包括繪本相框、繪本多米諾、繪本城堡等等，其中繪本相框就是拿18到20本繪本在地板上或牀上拼成一個長方形的“相框”，孩子平躺在“相框”裏面，家長則站在“相框”的外面，拿起手機或相機俯拍孩子，讓“相框”充滿整個鏡頭，孩子在“相框”裏面不停的切換姿勢，也算是和繪本的以此親密接觸。這個遊戲被很多家長稱作“最美親子游戲”，不僅提升了孩子審美能力與想象能力，也讓孩子從小對書產生了感情。

閱讀從娃娃抓起，但一定要講究科學的方式方法，親子閱讀不是聽故事，也不是讀故事，它實在是爲親子之間搭建了一個溝通的橋樑，讓孩子可以感受到父母的用心與用意，讓父母能夠體會到孩子的天賦與天真。

作者：@劉勇赫老師

本文內容來源：新浪育兒