广西推行“行动学习+”提升干部专业化能力 聚焦问题 学干融合 “为什么要建设螺蛳粉特色小镇？能不能建成？”当初广西柳州市柳南区提出打造螺蛳粉特色小镇时，这些是讨论最多的问题。 带着问题出发，柳南区委、区政府成立行动学习小组，小组成员反复梳理问题、分析根源，在实践探索中最终找到了建设螺蛳粉小镇的好方案。截至目前，小镇内已有40余家螺蛳粉生产及配套企业入驻，日产螺蛳粉250万袋，小镇产值突破40亿元。 螺蛳粉特色小镇建设的过程是广西全区推行“行动学习+”干部专业化能力培训新模式的一个缩影。近年来，广西聚焦重大战略、重大项目、重点任务，以助力干部成长和推动事业发展深度融合为目标，大力实施“行动学习+”，探索出学干融合的干部专业化能力培训新路子，让受训者组成学习团队参与实际工作项目，及时分享知识与经验，共同解决难题。目前，全区各地开展“行动学习+”项目已达500多个，推动解决实际问题1400多个，带动1万多名干部参与。 “既有业务处长讲政策，又有兄弟县区谈经验，还有名师引导深入分析问题，这样的培训专业性十足、针对性很强。”日前，参加“乡村振兴+行动学习”专题培训班的贵港市港北区委副书记韦华夏说。 此次培训中，主办单位精心设计了项目业务、行动学习理论和实操、现场教学实践三大板块课程，还在项目推动过程中安排了讲师进行全流程的专业指导和管理服务。 为了进一步强化专业力量支撑，广西出台《2020—2022年广西行动学习发展规划》，一体化统筹推进专业化能力培训。“我们在全区各级各类干部培训中，专门开设了‘行动学习’教学模块，系统导入理念和方法，引导帮助广大干部特别是各级领导干部弥补知识弱项、能力短板、经验盲区。”自治区党委组织部干部教育处负责人介绍。目前，已开发行动学习线下核心课程47门、线上微课程35门，培养认证讲师1022名。 “如何破解发展产业资金瓶颈？”崇左市乡村振兴局党组书记、局长冯江华针对问题提出论点；“如何提高农业产业市场竞争力和农民抵御风险的能力？”崇左市发展改革委副主任陈蒙直面问题、解剖麻雀；“全面推进乡村振兴过程中如何关注稳就业、促民生？”天等县委常委、副县长农文杰聚焦民生现场答疑…… 近日，在崇左广播电视台政论节目上，30多名党政干部通过案例分享、 各抒己见、就事论事三个环节，创新运用“行动学习+”方式以行践学。这也是广西坚持把培训课堂拓展到工作一线、把一线实践融入培训课堂，使培训嵌入工作场景、贴近业务实际、聚焦解决问题的生动写照。 从选取部分学制较长的班次分段开展培训，到跨层级、跨部门、跨领域选调学员；从重点围绕习近平总书记在广西考察时走过的厂矿企业、码头车间、田间地头，打造一批特色案例教学和现场教学点，到将结构化研讨作为基本环节融入培训全过程……一系列培训模式的创新，不仅让受训干部变被动灌输学习为主动研究学习，而且提高了培训的吸引力、参与度和实效性，更延长了培训链条，打破了学用壁垒。 “通过‘行动学习+实践案例’的培训，帮助我们及时解决本领恐慌等问题，这样的方式很解渴。”扶绥县委常委、山圩镇党委书记罗威满分享参训体会。 “原来如此，我们村也可以借鉴这种方式来推动乡村振兴。”3月的一天，在玉林市博白县乡村振兴示范点大良村，“乡村振兴沙龙”活动正在开展，139名驻村第一书记共同探讨和分享乡村振兴的成功之道。 参加完活动当天，径口镇三育村驻村第一书记苏琪茗就赶忙召集村里的党员干部开展讨论、交流心得，最终，在党建示范屯创建的基础上抓紧完善村屯图书馆、活动室等“硬设施”和村规民约、家训家规等乡村文化“软环境”达成了一致意见。 像这样学干融合、知行合一的案例，广西还有很多。通过引导干部在实践中复盘反思、总结提炼，广西集思广益形成了一批可推广的制度成果、可复制的经验模板。 “乡村振兴+行动学习”项目组围绕特优区、示范区、高标准农田建设启动33个项目，带动投入项目资金5.79亿元，解决农业产业发展痛点难点问题136个；“西部陆海新通道北部湾国际门户港建设+行动学习”项目助力破解了一些关键节点上的突出问题，2021年北部湾港货物吞吐量增速排名全国沿海主要港口第一；“行动学习+螺蛳粉小镇建设”项目助力打造了一碗粉的“网红之路”，让螺蛳粉成为全产业链超过300亿元的产业…… “建团队即储后备、攻项目即练队伍、出成果即出干部，行动学习让干部选拔变‘伯乐相马’为‘赛场选马’，实现了项目高质量发展和干部成长的双向赋能、双向促进。”自治区党委组织部有关负责人介绍。
编辑：刘雅婷
