在教育部今天（9月27日）舉行的新聞發佈會上，教育部財務司相關負責人介紹，經過十年的努力，教育投入基數的基本格局是總投入超過5萬億元，接近6萬億元；財政性超過4萬億元，接近5萬億元；一般公共預算超過3萬億元，接近4萬億元；非財政性超過1萬億元。

基數大了，意味着保障教育事業發展的物質基礎更厚實了。也可以說，隨着我國小康社會的全面建成，教育的“家底”也是一個小康的“家底”。這個“家底”，概括起來是“三個80%”：第一個“80%”，全國教育經費總投入中，80%來自國家財政性教育經費，政府投入是教育經費的第一大來源渠道；第二個“80%”，國家財政性教育經費中，80%來自一般公共預算教育經費，教育成爲一般公共預算的第一大支出；第三個“80%”，全國一般公共預算教育經費中，80%來自地方，地方政府是教育支出的第一大主體。

可以說，十年來，以政府投入爲主、多渠道籌集教育經費的體制得到了進一步鞏固和完善。（總檯央視記者 高晨源 李志貴）