一年一度的职称评定工作，各地已经开始落实部署。如果说，每年都被割韭菜的一线教师，已经适应，并无力反抗，已经默认了这种规则游戏，并甘愿被潜规则的话，也可以。关键就是，仍然有不可预知的不确定性存在。

疫情防控工作，自然摆在学校工作的重点，谁都知道轻重，老师们下去在卡点驻防，在疫区做志愿者，这都可以。相信每名教师也会甘于奉献，毫无怨言。

可是，接种疫苗的指标也要老师来完成，而且要与职称评定挂钩，这可以理解吗？

接种疫苗，是有效防止感染的屏障，大家积极配合接种疫苗，出入各种场合，以及出行，都是十分必要的。偏偏有的城市完成不了，也就是户籍人数跟实际接种人数不符，于是，这个艰巨的任务，落在了机关事业单位人员身上。挖门盗洞，求爷爷告奶奶，四处找没接种的人。有的学校为了完成任务，到火车站等场所去蹲点，询问，车接车送，供饭，还给钱，给医院的体检卡。一时间，没接种疫苗的人成了货物买卖，奇货可居了。

没完成指标任务的学校，拥有职称评定一票否决权，对不起，没有指标！

没有指标！

一项任务，否定了一个学校，否定了一个学校的老师的教学工作，教育工作。

没有指标！

谁能给说个理？