隨着我國教育信息化工作的推進,“互聯網+教育”迅速發展,互聯網在未成年人學習過程中扮演的角色愈發重要。11月30日,《2021年全國未成年人互聯網使用情況研究報告》(以下簡稱報告)由共青團中央維護青少年權益部、中國互聯網絡信息中心聯合發佈,報告數據顯示,未成年網民在過去半年中經常利用互聯網進行學習的比例達到88.9%。

根據2022年7月國家網信辦發佈的《數字中國發展報告(2021年)》,國家智慧教育平臺加快建設,我國所有中小學(含教學點)全部實現聯網。報告顯示,利用互聯網做作業和在線答疑的未成年網民比例分別爲41.7%和32.7%,較2020年下降8.0和5.2個百分點。39.8%的未成年人開始通過互聯網學習課外知識(比如在網上看公開課等),較2020年提升3.9個百分點。

越來越多的未成年網民認同互聯網對自己學習產生積極影響。數據顯示,認爲上網對學習有積極影響(非常有幫助或比較有幫助)的比例爲71.9%,較2020年(66.2%)提升5.7個百分點;認爲上網佔用時間造成學習退步的比例爲8.2%,較2020年(11.5%)下降3.3個百分點。

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