本文转自：济南日报

济南三中学生晚自习利用平板电脑自主学习。

“带你看看现在孩子们的‘高科技’晚自习，鸦雀无声自我提升中……”近日，济南三中官方抖音号发布了一条短视频，截至目前播放量超过300万次，收获13.1万点赞，评论超3万条。是什么样的视频引发了网友的关注与热议？

“这位帅哥在重温课件、记笔记；这位美女在梳理知识体系；咦，你以为她在听music吗？No，她是在重温老师的微课……”视频中，学生在晚自习时间借助学校统一配发的平板电脑，根据自己的学情进行自主学习。鲜活的网络语言配上诙谐的天津方言，极具趣味性。

真正引发网友关注的，正是这充满“科技感”的晚自习。实际上，借助“智慧课堂”进行教学早已是济南三中的常态。“视频中都是我在学生完全自然的状态下抓拍的镜头。全校学生人手一部平板电脑，无论是硬件设备还是系统软件，都是完全免费使用。”这条视频的拍摄者是济南三中教学管理部主任魏峰，他介绍，学校每天18:00到21:50设置3节晚自习，其间以学生自主学习为主。

学生如何复盘当天的学习内容？如有不会的问题如何解决？这时，基于大数据、人工智能技术的“智慧课堂”便成为学生的有力帮手。魏峰说，学校建立了校本电子资源库，由教师制作上传与课堂同步的相关课程和资源；引进校外资源，海量的学习资源满足了学生延伸学习的需求。“只要想学，就会有用不完的学习资源，学生可以随时对知识进行复盘。”

“如果有些问题通过自学确实弄不懂怎么办？”魏峰说，老师不在校不方便当面答疑时，学生可以通过平板电脑选择相关老师“小窗”留言提问，老师上线时便可回答学生。“至于家长关心的‘使用电子产品是否会影响学生学习专注度’的问题，也完全不需要担心。”据介绍，平板电脑中的应用程序不能随意安装、卸载，系统在后台自动监测是否合规；同时，平板电脑只允许在教室使用，学生不会带回宿舍。

近年来，济南三中积极探索信息技术与教育教学深度融合模式。如今，在“智慧课堂”的助力下，学生学习力持续增强，教师“因材施教”更加触手可及。

（本报记者 曹莫）