本文转自：长江日报

3月23日一大早，武汉市第六十八中教师一走进高一（4）班教室，就笑着说：“今天这黑板擦得真干净，值日生同学辛苦了！”同学们也都笑了：“陈老师每天变着花样夸我们！”在学生眼里，陈东东老师“特别会激励人”，没有哪个小小的优点能逃过陈老师的眼睛，即使小小的闪光点，也会被陈老师“大张旗鼓”表扬。

陈东东老师和学生们在一起。通讯员帅建英 摄

陈东东是历史老师，从教已经32年，当班主任也已经有14年。每次下了课，她都不会立刻回办公室，总愿意在班里看一看、听一听。她说当班主任是个细水长流的工作，“细”，就体现在平日里琐碎的一件件小事中。“有的学生看上去普普通通，但只要细看，就能发现长处。找到学生优点，就找到了育人契机。”

陈东东老师和学生们在一起。通讯员帅建英 摄

陈东东班里曾有个女生，上课老爱讲话，学习也不太认真，老师们批评、提醒好多次也不管用。陈东东观察发现，这个孩子做清洁特别仔细。有的学生扫地，就把走道上看得见的垃圾扫一扫就完事了，但是这个女生不光把门后面、讲台底下这些角落扫干净，扫到有人的座位，她还会让同学站起来让一让，坚持把桌椅下都扫一遍。晨会上，陈东东立马表扬了女生：“把地扫干净就是精益求精，扫地这件小事不糊弄人，这就是很好的品质。”陈冬冬看到，女生听到表扬笑了，后来做其他事也用心多了。

陈东东老师和学生们在一起。通讯员帅建英 摄

六十八中有啦啦操校队，陈东东班里就有六七名啦啦操队员。有天要上晚自习了，这几位啦啦操队员都不在班里，陈东东着急，在校园里找了半个多小时，最后发现学生们去了教练办公室讨论啦啦操动作。陈东东松了口气，告诉学生：“如果你们有事要找教练，记得跟同学或者跟我打声招呼，别让我们担心。”这几个学生以为，老师肯定会在班里对他们提出批评。没想到，第二天陈东东当着全班的面表扬了他们：“啦啦操队员每天坚持训练，很辛苦，他们为学校争得了很多荣誉，大家以后要多向他们学习。”

“教育不是批评学生这不能做那不能做，而是要让他们知道怎么做是更好的，让他们自己愿意变成更好的自己。”陈东东的“花式表扬”，鼓励了一大批不太自信的学生，帮很多学生看到自己身上的闪光点。陈东东曾在历史课上请同学当“小老师”，她发现一个女孩站在讲台上说话很沉稳，表扬她：“你资料准备很充足，讲得也这么棒，真适合当老师啊！”毕业后，这个女孩填报了师范类学校，如今真的成了一名教师。

不放过一个细微的优点，“大张旗鼓”表扬学生，这都源于陈东东对学生的爱。她看到了班里一位胖胖的学生午休时趴着睡觉不舒服，就立马找来了一张旧躺椅让他躺着睡。看到班里有个胃不好的男生午饭吃得少，她就去找了食堂，给男生单独下了碗软和的面条。一点一滴，一言一行，她让学生相信了自己是值得被爱、被尊重的，也让他们在温暖的表扬鼓励中树立自信。她也成为六十八中评选出的“功勋教师”。

（长江日报记者刘嘉 通讯员郭松涛 程琪）

【编辑：赵可】