本文轉自：長江日報

長江日報大武漢客戶端3月25日訊（記者楊楓）自3月20日起，長江日報連續報道武漢市東湖中學物理老師程啓明，40年手寫400萬字教案年年刷新的故事，報道引發全社會熱議，影響力持續增強。3月25日，中國教育報頭版導讀，在二版要聞頭條以《湖北省物理特級教師程啓明40年手寫400萬字教案——不平凡教案裏書寫教育人生》爲題，大篇幅報道程啓明老師事蹟。

《中國教育報》記者再次走近程啓明老師，翻閱了程老師的教案，走進他的物理課堂，訪談他的學生，刊登了2000餘字的通訊稿，記錄程啓明老師的教書育人故事。

年年更新教案是爲了教好每一名學生。仔細翻閱教案，《中國教育報》記者發現，程啓明老師寫教案不是爲了應試，而是結合學生實際年年修改，精益求精地幫助學生構建完整、生動的物理學科框架體系，是真正爲了傳授知識。在課堂中，記者也發現，雖然教案寫得好，但程老師上課時幾乎不帶教案，他的課堂總是流暢豐滿，引人入勝。

程啓明教師在上物理課。記者彭年 攝

教好書更要育好人。程啓明老師的事蹟經過報道後，他教過的畢業多年的學生，回憶起他在課堂上的風采，坦言印象深刻得彷彿就發生在昨天。 “您的粉筆字和黑板上畫出的最標準的圓會是我心中一直珍藏的記憶……”幾年前從東湖中學畢業的朱雨田說。幾年過去，程啓明不僅沒丟下畫圓畫圖的技藝，年過花甲的他還學會了運用多媒體技術來輔助學科教學。談到多媒體技術學習，程啓明表示，“常常在電腦前一待就是一天，經常因爲忘記保存從頭再來。在這方面，我仍要向年輕教師多學習”。

程啓明的事蹟被廣泛報道後，學生們直呼自己的“寶藏老師”被“解密”了，記者看到他辦公桌旁圍着問問題的學生更多了。爲了解答學生們的疑惑，他每天提早去食堂喫飯，然後趕回辦公室，常常顧不上午休。

“如果讓我用一句話評價程老師，那就是平凡中的不平凡。他愛國敬業、堅守教育初心、嚴於律己，不僅是傳道授業的模範，更是學生們的良師益友、人生榜樣，可謂真正做到學高爲師、身正爲範。”東湖中學校長王朝文說。

【編輯：趙可】