12月7日,高新区小学英语学科东区2组第三次教研活动在济南高新区正博小学如约开展。正博小学、彩虹湖小学、劝学里小学、科航路学校小学组、科创路学校小学的英语老师们共同参加本次活动。

青年教师张煜用一首欢快的“Number Song”作为热身,与学生一起进入英语课堂。借助正博小学“四环六径&智趣课堂”的教学模式,通过学生的自主预学,学会了one-ten十个英文单词。在共研环节,通过设置“Happy Birther”的真实情境,在情境中学习、感悟、表演Let’s talk部分,充分调动了学习的主动性和积极性,通过小组合作学习的方式,让学生在情境中掌握了词汇表达、核心句型、感知并归纳如何表达生日祝福和询问年龄的句式。课堂教学层次清晰、衔接自然,展现了重难点,学生的积极表达、精彩表演更是给课堂增色颇多。最后以“It’s a secret!”和“Unexpected Ways to Celebrate Birthdays”为拓展,带领学生由课堂走向生活。

课堂展示结束后,听课教师针对本节课进行了集中教研。来自科航路学校的教师司学媛进行了评课,她认为学生在课堂上展现的素养高,发言积极,有序大方。课堂教学目标明确,重难点突出,张煜创设的“Happy Birther”的情境带给学生很好的体验感,尤其是调查学生如何过自己的生日时,充分调动了学生的参与度。在教学过程中对学生的评价及时且有效,真正做到了学生积极主动的参与课堂。课堂教学中师生互动到位,关注大部分学生,拓展部分切合了本节课的主题。

彩虹湖小学教师鞠静也评价本节课重难点突出,师生互动性高,学生在各方面都展现了良好的学习素养。课堂教学思路清晰,层层递进,对学生的思维训练也在螺旋上升,而且具有生活化,使学生沉浸在情景之中。同时,对于重难点的把握准确,高效完成教学目标。

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