本文转自：临沂日报

在临沂市的教育画卷中，临沂沂龙湾小学以其独特的“一校一品”啦啦操特色文化品牌，成为了众多学校中的一颗璀璨明珠。该校不仅注重学生的学术成绩，更在文化传承和体育特色上下足功夫，啦啦操便是其中的佼佼者。

在“韵”动中健康成长

——临沂沂龙湾小学构建“一校一品”啦啦操特色文化品牌

□临报融媒记者 王启永

孙云

通讯员 杨金珠

吕屿晓

理念引领

促学生德智体美劳全面发展

近年来，临沂沂龙湾小学将啦啦操作为体育特色课程，旨在通过啦啦操的学习，培养学生的灵敏性与协调性，提高身体素质；陶冶情操和调节心理，增强学生健康向上的团队精神和集体荣誉感；聚焦学生德智体美劳全面发展，助力体育强国建设。

学校严格落实国家课程方案，构建至美课程体系，制定至美课程规划方案，落实啦啦操体育特色课程方案，从1.0版（一支校队队伍、一位教师）、2.0版（两支校队队伍、两位教师、人人会跳啦啦操）到现在的3.0版（经过了三年的发展，四支校队队伍、四位专业教师、全体体育教师参与、啦啦操教学课程、低中高梯队社团课程、啦啦操活动课程、人人会跳啦啦操），满足了学生个性化发展需求，凸显了学校至美文化特色。

科学规划

形成“一校一品”体育特色文化

在构建“一校一品”啦啦操特色文化品牌的过程中，沂龙湾小学采取一系列切实可行的措施。学校成立了专业的啦啦操教师教练团队，这些教师不仅具有丰富的教学经验，还具备专业的舞蹈和体操背景，能够为学生提供科学、系统的训练。

在课程规划上，学校根据学生的年龄和身心发展特点，制定科学合理的教学计划。从基础动作入手，逐步引导学生掌握啦啦操的技巧和要领。同时，注重课程内容的系统性和连贯性，确保学生能够循序渐进地提高水平。在课程实施的基础上，深耕啦啦操的发展方向，本着以体育美、以体育德、以体促学的教育理念，逐步形成“一校一品”的啦啦操特色文化品牌。

学校啦啦操文化品牌中的吉祥物依依、珑珑形态似灵动的蓝色水滴，动作轻盈优美，是临沂沂龙湾小学“小水滴”啦啦操形象代言人。学生就像一个个“小水滴”，至善至柔、至刚至强、刚柔并济，在啦啦操练习中，秉持水滴石穿般的耐心和恒心，奔流赴海的执着和坚韧，走向无限可能的美好未来；水滴之蓝色，代表大海深邃、纯净与智慧。水滴看似渺小，汇集起来便排山倒海，充满力量，体现着沂龙湾学子的团结和向上、责任与担当。逐步形成了学校个性化、特色化发展格局，实现了学校的可持续健康发展。

课程建设

教学内容与大课间有机融合

师资是啦啦操课程建设的关键因素。在发展学校体育教师教学能力的同时，学校积极引进具有啦啦操教学经验的专业教练，为课程提供有力的师资保障。同时，与临沂大学体育学院教学互融，加强对本校体育教师的培训和指导，提升他们的啦啦操教学水平和能力。通过定期的教学研讨和交流活动，促进教师间的经验分享和共同成长。学校现已成为临沂大学啦啦操实训基地。

在啦啦操教学上，学校对啦啦操课程进行整合，现在有教学课程、社团课程、活动课程这三级课程。同时，学校开展18课时以上的大单元教学，培养学生的核心素养，并量身制定啦啦操校本课程。保证全校每个年级每个班每周一节啦啦操专业特色课。学校还积极打造规划啦啦操社团课程，根据学校4名体育舞蹈专业老师的专业特点进行深入开展啦啦操社团，目前有9个低、中、高三个梯队的啦啦操社团。另外啦啦操在花球的基础上，引进街舞专业老师，让学校啦啦操内容更加丰富。

自2021年学校大课间不断地向啦啦操靠拢，在原来的自编徒手校操的基础上，全面推广校园啦啦操示范套路（第三套），不断创新创编开展大课间活动，完美地将教学的内容与课间操活动有机融合。学校大课间在市区级传承力量中获奖，并成功入围全国传承力量。学校被评为“全国校园大课间啦啦操推广实施单位”。

栉风沐雨砥砺行，春华秋实满庭芳。经过两年多的摸索实践，临沂沂龙湾小学的啦啦操从无到有，从单一的校队到各水平阶段的梯队，从社团授课到全校推广实施，不断地成长发展。近几年来，学校啦啦操在各级各类多项赛事中喜获佳绩。2022年获全国啦啦啦精英赛公开街舞规定动作组冠军。2023年全国啦啦操文化纪活动中，临沂沂龙湾小学获得全国啦啦操特别贡献奖、全国校园大课间啦啦操推广实施单位、全国啦啦操星级俱乐部的荣誉称号。2024年4月，学校作为山东省学校代表出席了第六届中国啦啦操文化宣传周暨2024年全国啦啦操校（局）长工作会议，校长杨金珠在本次论坛上做了题为《五育融合 韵动至美》的典型发言。学校啦啦操工作得到国家体育总局体操运动管理中心蹦床部部长贾伍华高度认可，他期望学校继续推进啦啦操工作，为山东、为临沂的啦啦操发展做出更大的贡献！

“如果说学校是百舸竞发的船只，那么学校的特色恰如迎风林立的帆。只有尽早扬起特色建设的帆，才能乘风破浪去远航。在‘一校一品’建设中，选择啦啦操这个具有良好教育意义，又颇具特色的校园体育文化品牌，让学生们爱上体育课，养成体育锻炼的习惯，并以此为突破口，进一步丰富学校内涵，提升学校品位，创办人民满意的教育。”临沂沂龙湾小学校长杨金珠如是说。