在小学教育中，培养孩子们良好的学习习惯和生活自理能力至关重要。5月16日下午，景汇小学三（1）中队举办了一场别开生面的整理书包和书桌大赛，旨在通过实践活动，加强孩子们的动手能力和自我服务能力。

活动开始前，辅导员王美老师通过播放教学视频和现场示范，详细向孩子们传授了整理书包和书桌的技巧。王老师鼓励孩子们独立完成整理任务，培养他们自主管理物品的习惯。

比赛刚开始，孩子们就迅速进入状态，有条不紊地整理着书包，分类、整理、检查，一切都井然有序。孩子们的脸上洋溢着认真和投入，他们按照王美老师的指导，很快，原本散乱的桌面就被整理得井井有条，各类学习用品都被整齐地放入了书包中。紧接着，孩子们将整理好的书包放入储物柜，并在桌洞中留下常用物品。

接下来，孩子们开始整理桌洞。他们按照上课顺序，将书本有序排列，确保能够快速找到所需的课本。随后，班长在讲台上随机点名课本，孩子们则需要闭眼摸出并快速放到课桌右上角，连续三次成功即为获胜。

最后，陆陆续续完成的小朋友们陆陆续续地完成了自信满满地举手示意评委老师，并主动接受老师的检验。这次活动不仅是一次劳动教育的实践，更是一次潜移默化的生活教育。通过这次比赛，孩子们不仅学会了如何快速高效地整理自己的书包，还培养了自我服务的意识，提高了自我管理的能力。

通过这样的活动，景汇小学三（1）中队的孩子们学会了如何高效地管理自己的学习和生活空间，为他们今后的成长打下了坚实的基础。这场比赛不仅是一场技能的比拼，更是一次心灵的洗礼，让孩子们在劳动中体会到成长的喜悦和教育的意义。