本文转自：鲁中晨报滨城区第一实验幼儿园“三管齐下”

创新课程体系搭建幼小衔接阶梯

滨州5月13日讯作为山东省幼小衔接试点园,滨州市滨城区第一实验幼儿园科学地将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程,创新构建“指尖上的教育”幼小衔接课程体系,从幼儿、教师、家园合作三个层面重点发力,为幼儿搭建了从幼儿园到小学过渡的阶梯,实现从幼儿园到小学的顺利过渡。

该园幼小衔接课程体系贯穿三年保育全过程,目标是培养有准备的儿童,帮助孩子打好入学适应基础,加强幼儿的身心准备、生活准备、学习准备、社会准备等各方面。在幼小科学衔接课程制定中,教师寻找大、中、小班幼小衔接的关键点与幼儿一日生活自然融合,合理、科学制定幼儿园保教活动内容,比如习惯养成等。结合《3—6岁儿童学习与发展指南》幼儿的发展需求,让幼儿的自理能力、时间观念、任务意识、独立交往能力以及建立良好的人际关系等方面有了更好地提升。同时,将每个好习惯按小、中、大三个年龄段进行目标分解。

滨城区第一实验幼儿园和小学本着“双向衔接、园校同步”的原则,通过多次交流确定幼小衔接方案,并通过联合教研的方式打通幼小衔接的深层壁垒,聚焦问题促进深度研讨,让衔接更贴近幼儿的发展需求。该园始终秉承“生活即教育”理念,以“有效活动、快乐游戏”为目标,从生活中捕捉教育灵感、在教育中培养生活习惯,在反思与改进中不断地探索尝试中为幼儿铺砌走向小学的阶梯。

通讯员孟凡芳裴朝霞