本文转自：绵阳日报

让每一个清晨充满动力与活力

三台县芦溪中学开展“激情诵读”活动

本报讯(张琪 文/图）当第一缕晨曦穿透窗户，世界还在梦乡之中，有一种声音，已将三台县芦溪中学从沉睡中唤醒，美好的一天伴随着激情早读拉开了序幕。为了贯彻落实高效课堂理念、营造浓厚的学习氛围、展示芦中学子“自强不息、奋进不止”的学习风采，在学校党委的指导下，芦溪中学2023级聚焦“激情学习”开展了“激情诵读”活动，让每一个清晨都充满动力与活力。

早读，是一天学习的开始，也是思维的启动仪式。通过早读，学生可以迅速进入学习状态，为接下来的课程做好充分的准备。同时，早读还能培养学生的自律意识和时间管理能力，让学生学会如何合理规划自己的学习时间。

激情早读，不仅是对知识的渴望，更是对梦想的追求。学校鼓励每一个学生在早读时，都能全身心投入，用声音传递对知识的热爱，用心灵去感受文字的魅力。要求每一个学生，都能用饱满的热情，去迎接每一个清晨的到来，去拥抱每一个新的知识点。

为了常态化开展激情早读，2023级年级组采取了一系列措施。首先，要求老师们安排了详细的早读任务，确保每一天的早读都有明确的目标和内容。其次，鼓励学生在早读时大声朗读，通过声音的力量，激发内心的热情。然后，发出“激情早读征集令”，要求各班进行激情早读，争当早读标杆班级。

通过常态化开展激情早读，我们取得了显著的成果。学生朗读时更专注，声音更洪亮，学习热情得到了极大的激发。大量班级主动应征，报名自荐为激情早读优秀班级。年级组带领学生代表，对各班早读进行了综合评比，结合持续观察与征集令落实情况，选出了四个“激情早读标杆班级”。

年级组利用早读的时间，组织标杆班级在教学楼前进行示范展示，其他班级在各自教室外进行观摩学习，打造了场面震撼的激情学习景观，生动诠释了激情之于早读的无限魅力。展示的学生，每个人精气神十足，充满自信，动力激发。观摩的学生，认真学习，备受鼓舞，得到启发，凝聚了奋进力量。

《小窗幽记》中写到：“松声，涧声，山禽声，夜虫声，鹤声，琴声，棋子落声，雨滴阶声，雪洒窗声，煎茶声，皆声之至清，而读书声为最。”激情晨读让学生吐故纳新，振作精神，美好的一天在激情昂扬中开始；激情晨读彰显了学生精神，提高了学习效率，成为芦溪中学校园最美的风景。未来，我们将继续坚持常态化开展激情早读，让每一个清晨都充满智慧和活力！