本文轉自：綿陽日報

讓每一個清晨充滿動力與活力

三臺縣蘆溪中學開展“激情誦讀”活動

本報訊(張琪 文/圖）當第一縷晨曦穿透窗戶，世界還在夢鄉之中，有一種聲音，已將三臺縣蘆溪中學從沉睡中喚醒，美好的一天伴隨着激情早讀拉開了序幕。爲了貫徹落實高效課堂理念、營造濃厚的學習氛圍、展示蘆中學子“自強不息、奮進不止”的學習風采，在學校黨委的指導下，蘆溪中學2023級聚焦“激情學習”開展了“激情誦讀”活動，讓每一個清晨都充滿動力與活力。

早讀，是一天學習的開始，也是思維的啓動儀式。通過早讀，學生可以迅速進入學習狀態，爲接下來的課程做好充分的準備。同時，早讀還能培養學生的自律意識和時間管理能力，讓學生學會如何合理規劃自己的學習時間。

激情早讀，不僅是對知識的渴望，更是對夢想的追求。學校鼓勵每一個學生在早讀時，都能全身心投入，用聲音傳遞對知識的熱愛，用心靈去感受文字的魅力。要求每一個學生，都能用飽滿的熱情，去迎接每一個清晨的到來，去擁抱每一個新的知識點。

爲了常態化開展激情早讀，2023級年級組採取了一系列措施。首先，要求老師們安排了詳細的早讀任務，確保每一天的早讀都有明確的目標和內容。其次，鼓勵學生在早讀時大聲朗讀，通過聲音的力量，激發內心的熱情。然後，發出“激情早讀徵集令”，要求各班進行激情早讀，爭當早讀標杆班級。

通過常態化開展激情早讀，我們取得了顯著的成果。學生朗讀時更專注，聲音更洪亮，學習熱情得到了極大的激發。大量班級主動應徵，報名自薦爲激情早讀優秀班級。年級組帶領學生代表，對各班早讀進行了綜合評比，結合持續觀察與徵集令落實情況，選出了四個“激情早讀標杆班級”。

年級組利用早讀的時間，組織標杆班級在教學樓前進行示範展示，其他班級在各自教室外進行觀摩學習，打造了場面震撼的激情學習景觀，生動詮釋了激情之於早讀的無限魅力。展示的學生，每個人精氣神十足，充滿自信，動力激發。觀摩的學生，認真學習，備受鼓舞，得到啓發，凝聚了奮進力量。

《小窗幽記》中寫到：“松聲，澗聲，山禽聲，夜蟲聲，鶴聲，琴聲，棋子落聲，雨滴階聲，雪灑窗聲，煎茶聲，皆聲之至清，而讀書聲爲最。”激情晨讀讓學生吐故納新，振作精神，美好的一天在激情昂揚中開始；激情晨讀彰顯了學生精神，提高了學習效率，成爲蘆溪中學校園最美的風景。未來，我們將繼續堅持常態化開展激情早讀，讓每一個清晨都充滿智慧和活力！