本文轉自：法治網

解鎖法治密碼 護航少年成長

中央民族大學附屬中學貴陽學校聚力法治平安校園建設

“有同學知道什麼是電信詐騙嗎？電信詐騙通常是以什麼形式出現？”近日，中央民族大學附屬中學貴陽學校法治副校長蒙衛給學生開展預防電信詐騙、反校園欺凌專題法治教育宣傳。

法治副校長蒙衛爲師生上法治宣傳課

開展法治宣傳進校園，是中央民族大學附屬中學貴陽學校充分發揮“法治副校長”作用參與法治校園建設的一個縮影。

近年來，中央民族大學附屬中學貴陽學校不斷完善學校法治教育體系，豐富法治教育工作內容，創新工作形式，提升師生法治意識和法律素養，並着力加強校園普法的長效機制建設，進一步健全完善校園安全管理制度，創建平安校園，傾力護航青少年健康成長。

築牢校園安全防線

“警報響了，好像着火了，大家快起牀！”一道焦急的聲音打破校園夜晚的寧靜。

凌晨1點，隨着警報聲響，班主任及安全引導員有序進入寢室指揮同學們按照預定的疏散路線迅速、有序地前往操場集合，到達安全區域後立即清點人數並逐班彙報。

“爲了讓疏散演練更貼近事實，此次演練計劃我們沒有提前告知學生，以便從學生的真實反應中發現問題並進行歸納總結。同時，這次演練既是對我校防災減災能力的檢驗，也是對師生安全意識、應急能力的培養。”中央民族大學附屬中學貴陽學校黨委書記蘇京偉說道。

學生開展消防演練

安全無小事，生命重如山。校園安全關係到學生的生命安全和身心健康，中央民族大學附屬中學貴陽學校始終堅持“安全第一，預防爲主、綜合治理”的校園安全工作方針，增強憂患意識，堅持底線思維，構築校園安全防線，紮實開展校園重大事故隱患專項排查整治，着力從根本上消除學校安全事故隱患，有力有效保障學校平安、和諧、穩定發展。

學校通過邀請專業人員開展交通安全講座、消防安全講座，不定期組織班團會、國旗下講話、家長學校，同時通過“全國中小學生安全教育日、安全教育周”“校園安全宣傳月”等活動開展各種形式的安全主題宣傳教育活動。

爲加強消防安全演練工作的科學性和有效性，使全校師生及後勤、安保人員不斷學習和鞏固消防基礎知識，增強安全防範意識，增強自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技能，學會滅火及有序地組織人員疏散，學校特邀屬地消防應急救援隊到校進行指導和演練。

此外，中央民族大學附屬中學貴陽學校除做好安全宣傳教育外，更注重學生實踐能力的培養，要求學生至少掌握兩項生存技能。遇到突發情況，能夠做出正確且安全的選擇。

繫好法治成長紐扣

“遇到校園霸凌怎麼辦？”

“法律如何保護未成年人的權利？”

……

前不久，在中央民族大學附屬中學貴陽學校，師生聆聽了貴陽市公安局烏當分局東風派出所民警帶來的法治校園講座。作爲東風派出所黨支部書記、所長、東風鎮黨委委員（兼）、該校法治副校長，蒙衛通過播放警示短片、現場講解、互動問答等方式，用生動化、形象化的語言講解了什麼是校園欺凌、校園欺凌的特點和種類，以及校園欺凌的法律責任，並橫向拓展說明了網絡欺凌這一新興欺凌形式。

開展“全員家訪”活動

讓在場的學生、老師明白校園欺凌絕非孩子之間的“小打小鬧”，很可能成爲影響青少年一生的夢魘。鼓勵學生們勇於向校園欺凌說“不”，不當殘忍的施暴者，不當沉默的被害者，不當冷漠的旁觀者。

“法治教育課潤物無聲，有助於提升在校學生防範校園欺凌的意識和能力，引導學生樹立正確的國家安全觀，進一步築牢校園法治防線。”觀看完講座的王繪琴老師深有感慨。

“青少年在成長的過程中會遇到不同的困惑，法治教育則是幫助他們學會處理困難、保護自我的一項重要實踐教育。”蒙衛表示，加強青少年法治教育，使廣大青少年學生從小樹立法治觀念，從思想到環境多方面幫助未成年人繫好第一顆法治“釦子”。

一直以來，中央民族大學附屬中學貴陽學校將法治教育作爲未成年人保護工作的重要一環，結合未成年人的身心特點和成長需求，不斷創新法治教育方式方法，有力推動學生們形成尊法學法守法用法的良好氛圍。

同時，注重與外界深化合作、凝聚合力，結合校園實際，以學生們喜聞樂見的形式，有針對性地開展校園普法活動，努力引入更多的社會力量參與到學校法治建設中，推進平安校園建設，爲未成年人健康成長保駕護航。

中央民族大學附屬中學貴陽學校通過常態化舉辦法治講座，引導學生們樹立正確的法治觀念；開展模擬法庭活動，通過角色扮演和模擬庭審過程，讓學生們親身體驗法律的神聖和莊嚴；編排法治話劇，普及法律知識和提升法治意識。

激發師生內生動力

學法辨是非，知法明榮辱。青少年是國家和民族的未來，也是加強法治宣傳教育的重點對象。中央民族大學附屬中學貴陽學校布素蕾老師以“感受司法公正”爲課題做展示課，通過文書撰寫，模擬法庭、法官斷案三個環節，帶領學生感受、剖析、領悟公民有序參與司法的必要性和重要性。

學生在上法治思政課

“思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，講好思政課可以培育學生的法治思維，引導學生自覺抵制不良行爲，遠離違法犯罪，樹立尊法、學法、守法、用法的意識。”張永菊老師說。

據瞭解，在認真貫徹落實國家課程、地方課程的基礎上，中央民族大學附屬中學貴陽學校按照“共美教育”的教育理念，結合學校辦學目標、學生特點和實際條件，制定滿足學生髮展需要的課程實施規劃，打造了結構多層化、內容綜合化、體系校本化的課程體系。

目前，中央民族大學附屬中學貴陽學校開設了共美課堂、專題講座、學科活動等系列活動。其中，在共美課堂方面，學校舉辦了十一屆“各美其美”課堂展示活動，課型多樣，鼓勵教師跨學科跨年級進行聽課、議課和評課，有力推進課堂教學改革，加強教師隊伍建設，提高了教育教學質量。

同時，爲豐富學生的文化生活，發揮個性特長，激發創造和創新能力，學校還進行“全員家訪”，舉辦“築響天籟”藝術節、“悅動青春”體育節、電影節、科技節、藝術節等。此外，還舉行了讀書沙龍、普法安全宣傳教育活動、“心靈相約”訪談活動、辯論賽、徒步實踐活動等。

開展“長走大會”

值得一提的是，中央民族大學附屬中學貴陽學校本着“活動即課程、實踐即學習、經歷即財富”的育人理念，用“活着的課本”滋養學生，以“社會化的學習”培育學生，定期開展“長走大會”。

在“長走大會”中，通過入戶訪談、調查問卷、樣本收集等方式，深入社會、直面問題、瞭解民生，將培育發現問題、分析問題、解決問題的關鍵能力與必備品格貫穿學習始終，讓學生在社會化學習實踐中，關注民生、強化責任意識、激發愛國熱情。

“全民守法的實現，需要開展全面系統的法治教育，最關鍵的便是要從娃娃抓起。下一步，中央民族大學附屬中學貴陽學校將加強與各單位的聯繫，積極開展各種法治宣傳活動，進一步提升校園普法工作，爲學生成長築牢法治根基。”中央民族大學附屬中學貴陽學校校長馬朝暉說。