本文轉自：昭通日報

昭通市實驗中學初314班 何雨潔

人生旅途遠矣，而我最喜歡之事則爲一人閒心靜處，於沿途欣賞美、記錄美，直到美的種子在心靈破土，發芽，成樹，爲生命畫卷留下濃厚的一筆。

閱讀詩文——美的萌芽

是什麼時候，我開始留意起了美？

我可以在李清照“天接雲濤連曉霧，星河欲轉千帆舞”中看到縷縷雲絲成片，聚成“浪濤”在天幕下與瀰漫霧氣相連，可以看到點點繁星在暗紫色的天空中相聚成河。

我還可以在趙師秀“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”中看到梅子黃時雨水相連而下，成絲成瑩。或是滴到葉間借勢跳下，或是散在亭臺樓閣化作小小瀑布滑落，又或是砸向土地留下一個個水窪。

我更可以在驚竹嬌“過海有玻璃長虹，過山有白雲蒙瞳”中看到大海上波浪湧起，橫過大海的長虹在麗日的照耀下熠熠生輝。

…………

在詩詞歌賦裏，我看到了美的畫面。從此，尋找美的夢想開始在我心中破土發芽。

觀察生活——美的勃發

我開始將對美的注意從詩文轉移到了生活點滴。

上學時，我會留心觀察清晨時分山間的霧氣，會觀察遠方緋紅的黎明，會看着點點白雲緩慢浮動，會看着街旁的樹木因風作響，在地面上隨浮雲舞動。

在閒散時分，我會留心觀察路途繁花，會觀察建築下方成團成塊的光影，會看着陽光穿透樹枝，清風拂過，花兒舞動，傳來陣陣花香。

從此，美在我的心靈土地上，不可阻擋地生長勃發。

記錄美景——美的繁春

看見和感受到各樣的美后，我學會將它們一一珍藏。

在看到一山一明月時，我會寫下：高峻相連的山層層疊疊，在暗灰色的畫布上顯出點點輪廓。一輪嬋娟掛在山頭，閃在繁星裏，耀在雲層中。

在看到院中枝繁葉茂無盡夏時，在留心到牆角正花繁掛枝頭時，在觀察到飛機在空中留下雪白的長線時……我將美的瞬間留作照片，記錄下一個又一個驚豔的景象。

看到景而寫下的美句也好，或是一沓沓的照片也罷，都慢慢累積在我的心中，在我的心中畫出一幅又一幅佳作，在我的心中開出美的繁春！

我開始一次又一次地拿起相機、提起筆，只爲在人來人往的生活中汲取心靈之樹的養分，讓美的樹木在心靈的土地裏成長，讓美的樹木在生命裏迎來美的繁春，讓我們更加熱愛這個世界！

（指導教師 趙 穎）